連関資料 :: 社会1
資料:902件
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教育社会学1【Z1104】 2013年度佛教大学レポート
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第1設題 学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
テキストと、提示された参考文献の内容を中心にまとめました。評価はAで、「『学歴社会とは何か』について、テキストに沿ってしっかりと定義されています」とのことでした。
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聖徳大学 社会保障論Ⅱ 第1課題 S評価
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聖徳大学の社会保障論Ⅱ、第1課題のレポートです。
・課題内容
(1)社会福祉基礎構造改革について、それが必要とされた経緯、理念、具体的な制度改正(1例)に触れ、同改革の趣旨が分かるように簡潔に説明しなさい。(800字程度)
(2)認定こども園について、それが誕生した経緯と機能を、2015年4月から施行された子ども・子育て制度における認定こども園の位置付けも含め、簡潔に答えなさい。(800字程度)
・評価と講評
【S】第1、2設題ともに、問の内容をしっかり理解したうえで調べ、論理的に説明をすることができています。
レポートの作成にあたり、複数の文献を調べており、それをきちんと参考文献に記している点も高く評価できます。
※丸写しはせず、参考程度にご利用ください。
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社会福祉
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保育
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社会福祉基礎構造改革
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671 社会科教育 1単位目 レポート 明星大学通信
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明星大学通信
000671 社会科教育 1単位目
参考文献 「第2版 社会科の理論と課題」
著者:菱山覚一郎 出版社:明星大学出版部 出版年:2011年
課題
1、現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。
2、次の語について、それぞれ調べなさい。
(1)社会化 (2)公民的資質 (3)社会認識
講評
1、実際の授業で扱う教材も、視野に入れておけば、より深い理解が得られると思います。
2、各事項とも調べてあり、要約も充実しています。
成績:合格
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社会・地歴科教育法第1回(A評価)
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[社会・地歴科教育法] 法政大 第1回 設題 A評価
「高等学校学習指導要領は、「現代世界の諸地域を取り上げ、歴史的背景を踏まえて多面的・多角的に地域の変容や構造を考察し、それらの地域にみられる地域的特色や地球的課題について理解させるとともに、地誌的に考察する方法を身につけさせる。」とある。アジア州より一国あるいは一地域を選び、歴史的背景を重視した地誌学習の指導案を作成せよ。」
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新しくなった
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- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
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アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
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