資料:214件
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【レポート】佛教大学 教育相談の研究 第一設題 A判定
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教育相談の研究
『学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい。』
Ⅰ.学校カウンセリングの意義
学校カウンセリングは、不登校、いじめ、非行などの学齢期にある子供の行動が学校の問題としてのみではなく、社会一般の問題として問題視され、子供に対して教育的関わりだけに限らずカウンセリング的な関わりの必要性が強調されたために発展してきた。子供の問題行動は、イド(快楽を求める心)、自我(自分の行動を決定する心)、超自我(理想の姿を求める心)の3者のバランスが崩れることで発生すると考えられている。そして、学校カウンセリングの目的は、人生において誰しもが持つ悩みを解決するのではなく、生徒にみられる非社会的行動や反社会的行動に対して、生徒の自我、超自我に働きかけることにより、イド・自我・超自我のバランスを修復して、精神の安定と人格の完成を促すことが目的である。
カウンセリングには大きく分けて2つの種類があり1つは治療的カウンセリング、もう1つは発達援助的カウンセリングである。学校カウンセリングは後者の発達援助的カウンセリングに属するもので学校カウンセリングはさらに教師
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教育相談の研究
第一設題
佛教大学
通信教育
レポート
A判定
教育相談研究
- 660 販売中 2009/04/30
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4
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聖徳通信 教育相談 第一・第二課題セット B評価
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①aクライエントに沈黙が起こった際の扱い方について述べなさい。b非言語的コミュニケーションとは何かを具体的に説明しなさい。
評価B
②a繰り返しと再述とさぐりについて説明しなさい。b感情的内容への対応について述べなさい。
評価B
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聖徳
通信
教育相談
養護
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明星大学 2019 [PA3140] 教育相談の基礎と方法① コメント付き
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明星大学 通信教育部 2019年度
[PA3140] 教育相談の基礎と方法 1単位目
【課題】
①カウンセラーの行うカウンセリングと比較しながら、教師の行う教育相談の目的・内容・特徴を整理しなさい。3種類の教育相談の違いについても言及すること。
②子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動の捉え方の2点について整理して述べなさい。
添削者によって書き加えられた下線やコメント、講評を追記してあります。
どのような点に着目されて評価していたのかを知る参考になるかもしれません。
2単位目はこちらです。
https://www.happycampus.co.jp/doc/142217
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文字の間隔が広いのは、レポート用紙と同じ横25文字の設定にしているためです。
そのため、レポート用紙に書き写す際、改行の位置がズレずにそのままになりますし、
60行を超え90行に収まっていれば、文字数の条件を満たしていることが確認できます。
印刷用フォーマットを改良し、2ページずつ印刷できるようにしたものを、
無料で配布しています。よろしかったらぜひご活用下さい。
https://www.happycampus.co.jp/doc/140532
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明星大学
通信教育部
教育学部
2019
PA3140
教育相談の基礎と方法
教育相談
- 550 販売中 2020/10/27
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【2012】【明星大学】【中等教育相談の基礎と方法】合格レポート(1単位目)
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2012年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、レポート課題の合格レポートです。特に指摘もなく、高評価で1回目で「合格」の評価をいただきました。皆様のお役に立てれば幸いです。
※ 2014年度、2013年度のレポート課題と、2012年度のレポート課題は、本科目に関しては、まったく同じ課題です。2014年度、2013年度のレポート課題に取り組んでいる方も安心してダウンロードください。
【課題】
カウンセリングの主要な理論を比較してまとめ、教育相談に適用する際の課題を述べよ。
また、本科目の科目終了試験の過去問と回答例も別データで販売しております。科目終了試験を受ける方、レポートに一工夫を加えたい方は参考にしていただければ幸いです。
● 【過去問】と【合格レポート】 まとめブログ : http://ameblo.jp/meiseitarou/
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1単位
明星大学
中等教育相談の基礎と方法
合格
レポート
2012
歴史
日本
小学校
中学校
教職
学校
教師
社会
教員
大学
課題
- 550 販売中 2013/04/23
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新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴
- 写真のアップロード
- ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは:doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip
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