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連関資料 :: 研究

資料:2,354件

  • S0528 道徳教育の研究 レポート 2020年シラバス対応
  • 新テキストを購入し、新学習指導要領を参考にするなどして、0から書き上げたオリジナルのレポートです。 2020年に提出し、合格いたしました。ちなみに試験の結果は85点でした。 新テキスト、B-netでの動画提出の設題に対応しております。 設題は、 「生きる力」の育成と道徳科の意義について説明しなさい。 です。レポートの丸々の引用は罰せられます。 丸々の引用をした者について半年間の履修停止命令をしたとB-netで全体に報告されていました。 こちらを参考程度に、新テキスト・自らの考察を付け加えるなどしてご利用ください。
  • S0528 道徳教育の研究 レポート 合格 2020年
  • 550 販売中 2020/06/24
  • 閲覧(3,965)
  • 【2013年度】生徒指導・進路指導の研究 第1設題
  • レポート作成の参考にしてください。 佛教大学 S0533 生徒指導・進路指導の研究 【設題】中学・高校における生徒指導の原理および意義とは何か、また、その際に留意しなければならないことは何か、生徒指導の具体例を示しながら説明してください。 【判定】A 【所見】生徒指導の定義について、学習指導要領や「生徒指導の手引き」からきちんと引用しその原理や意義について記述できています。また、中学校及び高等学校の生徒指導において、特に強調すべき点や実際の事例に基づいた指導の留意点なども詳しく記されています。大変秀逸なレポートです。
  • 佛教大学 S0533 生徒指導・進路指導の研究 A判定
  • 550 販売中 2016/04/01
  • 閲覧(1,701)
  • P6304 英文学研究 第2設題 A判定
  • 「四つの四重奏曲」について、あるテーマを選んで   論述せよ。 「永続の時間」  「四つの四重奏曲」( Four Quartets )は、「灰の水曜日」から5年後に『バーント・ノートン』(1936)が発表されたところから始まる。そして、さらに『イースト・コーカー』(1940)、『ドライ・サルベージズ』(1941)、『リトル・ギディング』(1942)の3つの詩が書かれ、一つの詩「四つの四重奏曲」として完成された。1,2,4部の題はイギリスの古い屋敷や村の名前、3部はアメリカのマサチューセッツ州沖の岩礁群の名前で、エリオットのこれまでの生活や、歴史的な事柄がベースになっている。それぞれの四重奏は、5つのセクションによって成り立っている。そして、それぞれが、聖書からの暗示や文学的な意味を持ちながら、他のセクションを微妙に反映し、そして最後でそれまでの四重奏をまとめあげている。四大原素である空気、土、水、火が象徴に使われ、背景には四季が用いられている。エリオットはこれらの情景描写の中で、人の心の動きをなぞらせながら啓示の瞬間をとらえようとする。各詩が五楽章を持ち、全876行から出来ている最大
  • 英文学研究 四つの四重泰 TSエリオット
  • 550 販売中 2009/07/29
  • 閲覧(2,370)
  • P6304 英文学研究 第1設題 A判定
  • 「灰の水曜日」について、あるテーマを選んで論述せよ。  「救いへの道」    T.S.エリオット(Thomas Stearns Eliot 1888~1995)はアメリカに生まれ、後にイギリスに帰化した作家である。詩人でもあり、劇作家でもあり、文芸批評家でもあった。彼の作品は彼の人生の流れの中で大きく変化を持つ。  彼の最初の詩である「J. アルフレッド・プルーフロックの恋歌」(1915)がおさめられた処女詩集「プルーフロックとその観察」(1917)では、決められた詩形や標準となるパターンはない。特徴としては、都市生活をコントラストの強い文脈で比喩的に描いている。そして、その後1920年代になると、エリオットは次第に社会的なテーマ、そして宗教的なテーマを発表していく。 「荒地」は(1922)は、5部からなる長詩で、現代社会の不毛を、過去と対比させながら、見事に描いたエリオットの代表作として有名である。しかし、エリオットは、この「荒地」の下で、自らの詩の在り方を模索していた。そして実生活においての苦悩の中で、英国国教へと改心したのである。彼の中期の作品である「妖精詩集」は、彼の改宗と英国
  • 英文学研究 灰の水曜日 TSエリオット
  • 550 販売中 2009/07/29
  • 閲覧(2,711)
  • S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) A判定
  • 小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかを取り上げて説明してください。 生徒指導には、積極的な指導を行うことによって子どもの人格的な成長を導いていこうとする働きかけと、子どもたちの抱えた問題を理解し、それに対する援助を行うことによって問題の克服を助け、人格的成長を通して子どもを生活に適応させようとする働きかけとがある。働きかけの方法は異なるが、どちらも子どもたちの生活や社会への適応や人格の形成の成長をめざして、行われる教育活動である。 教育相談とは、一人ひとりの児童・生徒の教育上の諸問題について、本人またはその親、教師などに、その望ましいあり方について助言指導することであり、個人の持つ悩みや困難の解決を援助することによって、その生活によく適応させ、人格の成長への援助をはかるものである。現代の学校現場におけるいじめ・不登校などといった諸問題に対応する生徒指導を行う際に教育相談的な考え方に基づく生徒理解が重要となってくるため、教育相談の役割は非常に重要である。1) 教育相談は「開発的教育相談」「治療的教育相談」「予防的教育相談」の3
  • 子ども 小学校 教育相談 学校 教師 社会 不登校 生徒指導 問題 いじめ 佛教大学
  • 550 販売中 2010/10/31
  • 閲覧(2,018)
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