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連関資料 :: 体育

資料:556件

  • 体育の学習指導におけるルールの工夫について〜ドッジボール〜
  • 体育の学習指導におけるルールの工夫について 〜ドッジボール〜 私は、自分が小学生のときに体育の授業でよく行われ、みんなが大好きな球技のひとつでもあった「ドッジボール」について、自分の経験をもとに考えていきたいと思う。 ?工夫例 A. 男子は相手チームの女子にボールを当てない。 B. 内野どうし、外野どうしのパスは自由。 C. 内野の人数が互いのチームで減ってきたり、残り時間が少なくなったりした場合は内野のスペースを狭くする。 D. Cと同じ状況になった場合、または試合のはじめからボールを2つ用いる。 ?工夫の意図 これは私が小学生のときに、教師がこのような意図でそれぞれのルールを用いただろうという自分の推測と今の考えをもとに示している。 A.男子と女子とが一緒にゲームをする場合に、女子(特に体育、球技が得意でない子)は男子が投げる早いボール、力強いボールを怖がって積極的にゲームに参加できない場合があるので、それを避け、みんなが楽しくゲームができるようにするため。 B.公式ルール(日本ドッジボール協会公式サイト)によると、「内野どうし・外野どうしでパスをすると、相手の内野ボールになる」のだが、チームの仲間と協力することの大切さを味わったり、
  • レポート 教育学 小学校 体育 工夫
  • 550 販売中 2005/05/27
  • 閲覧(5,855)
  • S0608 体育概論Ⅰ リポート
  • 2016年3月に通信課程を修了しました。 合格済みの体育概論Ⅰのレポートです。評価はAでした。 今年も設題が同じでしたらお役に立つかと思います。 ※コピペ等は厳重に処分されますので、お気をつけください。 ※自分なりの言葉に変更する・論の順序を変更する等をすることをお勧めします。 他にも資料をUPしていますので、よろしければどうぞ!
  • 佛教大学 S0608 体育概論 体育概論Ⅰ レポート リポート
  • 550 販売中 2016/04/06
  • 閲覧(2,540)
  • 保健体育講義Ⅰ(1分冊)
  • 生活環境とは、「個人にとって外界現象の総合である」とテキストに記されているように、外界現象とは、私たち人間を取り巻くものである。その中には、生きていくために必要とされる、空気・食物などにも起因している。人間が生きていくためには、生き物の命を戴いて食としている。魚は水中で育ち、水の中にいる微生物を食としている。野菜は、土と太陽の光と水がなければ育たない。土の中には数え切れないほどの細菌が生存している。 このように、人間の生存に生活環境は密接に関係している。 生活環境は物理的環境・科学的環境など、5つの因子に分けられ、物理的環境には空気・音・熱・放射線などがある。 放射線といえばチェルノブイリ発電所の爆発事故があげられるが、20年後の今も深刻な状況である。爆発によってセシウムなどの大量の放射性物質が大気中に放出され、たくさんの人が被爆した。日本でも放射性物質を含んだ雨が観測されている。また、農作物や家畜などにも影響を及ぼし、ヨーロッパ産の麦を使ったパスタなどが日本の店頭から消えた。 事故から5年後くらいから小児甲状腺ガンが多発し、放射能に汚染された土地に住み続けてきた住民は低放射線をすこし
  • 環境 日本 電気 健康 科学 自動車 物理 問題 人間 地球
  • 550 販売中 2008/06/04
  • 閲覧(1,858)
  • 体育概論Ⅰ 第1設題
  • 「安全に関する学習指導上に占める「体育」の重要性について述べよ。」       安全の対する学習指導をしていく上で、重要な点は3点ある。 それは、安全に身を守るための身体の支配能力、安全に関する知識や理解、安全に対するモラルの向上、情緒の安定などを積極的に指導できるかという点である。 人間は、災害や事故と隣りあわせで生きている。 一度、災害や事故が起これば、日常に生活に大きな打撃を受けかねないと容易に考える事ができる。  「生命の尊重にかかる自己および他人の安全を確保する」ための基本的な要素の一つであると考えられる事から、安全教育は、学校教育の中でも、大変、重要なものである。  しかしながら、
  • 体育概論Ⅰ 第1設題 佛教大学 通信教育
  • 550 販売中 2008/07/06
  • 閲覧(2,262)
  • 身体運動の有効性(体育理論)
  •  本課題を考える上で身体運動が体にもたらすプラス効果、身体運動をしないことによりもたらせられるマイナス効果(不利益)について教科書と自らの経験を基に論述し、その有効性について考えていく。  我々は運動能力の良し悪しについて「運動神経がある 」「運動神経がない」などと表現する。運動の上手、下手は幼少時からの運動経験が神経回路に影響していると考えられている。上手な人は幼少期から動くことが好きで、よくスポーツをするなど運動経験が豊富な場合が多く、このような人は運動に関する情報、神経回路を多く持っているなどの理由により運動能力が優れている、と考えられている。また、運動経験により初めての運動に対する適応の早さに差が生じる。だが、時間はかかるものの誰でも身体運動(トレーニング)により己の身体能力を一定のレベルまで向上することができる。身体能力の向上により、普段の行動で使っている筋力と本当の筋力との間に差(余力)があれば、非常時における状況判断、行動力などにおいてその効果を発揮する。  なぜ、身体運動(トレーニング)をすると能力が向上するのか。その理由として筋繊維の発達が挙げられる。筋繊維数は胎児期
  • レポート 医・薬学 体育 保健 運動 有効性
  • 1,100 販売中 2006/11/29
  • 閲覧(3,464)
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