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連関資料 :: レポート

資料:8,677件

  • 【最新2019~2022年度】日本大学通信 外国史 外国史概説 課題1,2(分冊1,2) 合格レポート
  • ■日本大学通信教育部 ・科目:外国史, 外国史概説 ・課題1:アメリカ独立革命について述べなさい。 <ポイント>アメリカの植民地の状態、本国政府の制作、独立運動、思想的背景などに重点をおいて、独立運動に至る歴史的背景、独立までの経過、および影響について簡潔に述べること。 <キーワード>重商主義、課税権、コモン・センス、憲法 <参考文献>『世界の歴史<21>アメリカとフランスの革命』五十嵐武士他(中公文庫)、『コモン・センス他三編』トーマス・ペイン(岩波文庫) ・課題2:孫文及び辛亥革命について論述しなさい。 <ポイント>孫文の革命思想、辛亥革命の経緯、辛亥革命の歴史的な意義 <キーワード>孫文、三民主義、中国同盟会、武昌蜂起、中華民国臨時政府 <参考文献>『辛亥革命』野沢豊(岩波新書)、『現代中国の歴史』久保敦(東京大学出版会)、『シリーズ中国近現代史② 近代国家への模索』川島真(岩波新書)
  • 日本大学 通信教育部 日大通信 教職 地歴 地理歴史科
  • 1,210 販売中 2020/03/10
  • 閲覧(4,252)
  • 【明星大学】PB1030 生活科(1単位目)合格レポート(講評付き)
  • 明星大学 通信教育特別支援学校教員コースの必修です。 ※2020年現在、特支教員(知的→聴覚)です。 ※レポート作成時は実習教員です。現場の目線で書いています。  2016年度提出・合格・高評価 ぜひ参考にしてみてください。 ============================================                 PB1030 生活科(1単位目) 〈課題1〉生活科の意義について、生活科新設の背景への言及をまじえて検討せよ。 〈課題2〉生活科の学年目標の特色を述べよ。 【講評】1,2ともに適切に構成されたレポートです。特に2については4つの学年目標について     それぞれ的切に解説しています。 【テキスト】「平成20年学習指導要領対応 生活科の理論」       高浦勝義 佐々井利夫 共著(黎明書房) 【お知らせ】特別支援コース(小・特支)課程を修了しています。(随時アップ中)私の資料室       から参考になる資料を探してみて下さい。       https://www.happycampus.co.jp/docs/924218772712@hc20/
  • 明星大学 通信教育 特別支援教員コース レポート 合格 PB1030 生活科(1単位目)
  • 550 販売中 2020/06/24
  • 閲覧(2,649)
  • 《明星大学通信》PB3090:児童・進路指導論 1単位目★2015年度 一発合格レポート
  • 《PB3090:児童・進路指導論》 2015年度に提出し、一発で合格の評価をいただいたレポートです。 明星大学通信教育指定レポート用紙と行数と文字数(25文字×90行) に合わせてwordにて作成していますので見やすいかと思います。 ★課題★ ○1単位目 学級における児童同士、児童と教師の人間関係づくりと「自己指導能力」の関係について述べなさい。それを踏まえて、担任としてどのような点に気をつけ、学級経営を行えばよいか考えをまとめなさい。 ○2単位目 次の項目のうちから一つを選択し、児童に対する指導について述べなさい。 ①非社会的行動 ②反社会的行動 ③基本的生活習慣の育成 ★講評★ ○1単位目 モデルとする小論文です。重要事項をおさえ、自分の考えを理路整然と論じている。力強く実践してください。期待します。 ○2単位目 貴重な体験から導き出した指導法が具体的で、丁寧に論じられている小論文です。 重要なポイントをか条的にまとめておくと、今後の指導に役立ちます。また、教師は生涯向上することが大切です。期待します。 「何をどのように書いたらいいか分からない」「書いてみたが自信がない」などと、悩んだり困ったりしている方のお力になれると幸いです。ぜひ、参考にしてください。 バラ販売・セット販売・科目終了試験問題などを随時アップロードしていきます。 http://www.happycampus.co.jp/docs/940851121641@hc15/ こちらをご覧ください。
  • 明星大学 児童・進路指導論 通信教育 レポート 合格レポート 1単位目 2014 2015 2016 小学校 中学校 教職 教師 教員 大学 課題
  • 550 販売中 2016/03/23
  • 閲覧(3,552)
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