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資料:8,661件

【最新2019～2022年度】日本大学通信英米文学特殊講義課題１合格<strong>レポート</strong>

【最新2019～2022年度】日本大学通信英米文学特殊講義課題１合格レポート
2019～2022年度日大通信　英米文学特殊講義課題１の合格レポートです。より良いレポートを書くためのお役にたてると幸いです。課題：１．通信教材『英米文学特殊講義』の第1編第2章The Merchant of Venice論を出発点として，ユダヤ人を視点にしたShylock中心の自論を展開しなさい。講評：　 The Merchant of Venice論のどのような点をを出発としたかを明確にするとさらによいが、今回提出されたリポートは、 The Merchant of Venice及び参考文献をよく読んで考察された様子が伺え、また課題のテーマを忠実に遵守し持論を展開していることから「合格」と判断した。参考文献：日大教材、『マラーノの系譜』小岸昭（みすず書房）　『英国ユダヤ人』佐藤唯行（講談社）　『ユダヤの商人Shylock』ジョン・グロス著　富山太佳夫訳（青土社）
日大通信英米文学特殊講義
990 販売中 2020/07/13
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〈明星通信〉教育学入門 PA1010　１単位目＋２単位目セット　合格<strong>レポート</strong>

〈明星通信〉教育学入門 PA1010　１単位目＋２単位目セット　合格レポート
明星大学通信教育部「教育学入門」の課題レポートです。良い講評を頂き、一発合格しました。【課題】〈１単位目〉　１．人格と教育愛について、人間の成長・発達と関連して論じなさい。　２．経験を重視したカリキュラムの発展と教育改革の関連について論じなさい。〈２単位目〉　１．学力問題と教育評価について論じなさい。　２．教育問題と道徳教育における困難性について、教育学研究の方法と関連して論じなさい。【注意事項】・添削者により講評が異なります。ご了承ください。・参考資料としてのご利用を推奨しておりますため、レポートの丸写しはお控えください。
明星通信明星大学明星通信教育教育日本子どもレポート教師発達学校社会教育学道徳いじめ
550 販売中 2020/07/10
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定

【レポート】佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定
【内容】 2017年度　佛教大学 Z1103　教育心理学1　第1設題 A判定【設題】 3200字　第１設題「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間）の拡がり、自己意識など）がどのように変化するかをまとめよ。」【教授からのレポート所見】「諸研究者紹介に秀でる」と評価されたレポートでした。
佛教大学通信教育心理学教職
550 販売中 2020/07/21
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明星(通信)　☆中等教育指導実習☆合格<strong>レポート</strong>(優判定)　【2期間分お得セット】

明星(通信)　☆中等教育指導実習☆合格レポート(優判定)　【2期間分お得セット】
新学習指導要領導入以降の中等教育指導実習2期間分【9月スクーリングと12月スクーリング】で出された課題を載せてあります。『中等教育指導実習』は実習前の科目なのですが、かなりの確率で大勢の学生が『再提出』となる厳しい科目です。また、スクーリング中にもテスト課題があり、時間内で多くの記述課題が下されるので、その参考としてもお使いいただければと思います。受講時期により課題は変わりました。このレポートの①野課題は9月スクーリングでは、英語科教師の立場から、12月スクーリングでは国語科教師の立場から書いておりますが、②の課題はどの科目関係なく、問われ、採点も厳しいので、『皆様の参考になれたら』と考え、投稿させていただきました。【9月スクーリング　課題】 ①自己の教科の特性に即して、「わかる授業」や「良い授業」を作り上げるための留意点について、具体的に述べなさい。 ②教育実習の場において生徒の問題行動に直面した時の対応として、実習生として心掛けること、留意すべき点について述べなさい。【9月スクーリング】【12月スクーリング　課題】 ①生徒が生きていくこれからの時代に「主体的対話的で深い学び」が求められる背景を述べ、自己の教科における「主体的・対話的で深い学び」を実現する教科指導の具体例について説明しなさい。 ②教育実習生としての服務、および心得について、関連する法に触れながら、述べなさい。2020年度【12月スクーリング】
明星通信必修教育実習　中高　教職教養　2020年度～
990 販売中 2021/04/08
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中等教科教育法Ⅰ　第1設題<strong>レポート</strong>　佛教大学【Z5186/2021年】

中等教科教育法Ⅰ　第1設題レポート　佛教大学【Z5186/2021年】
中等教科教育法Ⅰ　第１設題レポート【設題内容】テキストpp.121-122に掲載されている教材を使用して、中学校2年生を対象にした50分間の授業の指導案を作成しなさい。【コメント】教育指導案を提出する課題です。この指導案を基にした動画の提出も必要ですので、自分の考え方や思い描く授業を指導案として形にする必要があり、とても重要な単位です！私のレポートでは「中２　不定詞の導入」を取り扱っています。生徒と教師の対話や書き方などを参考にしてください。
佛教大学第１設題レポート英語中等教科教育法佛教大学通信外国語学習指導案指導案
550 販売中 2021/07/12
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社会福祉援助技術各論Ⅳ　3,200文字<strong>レポート</strong>「社会福祉調査の性格と類型についてまとめ」

社会福祉援助技術各論Ⅳ　3,200文字レポート「社会福祉調査の性格と類型についてまとめ」
福祉社会福祉調査社会情報介護文化分析問題
550 販売中 2011/02/07
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生涯発達心理学　3,200文字ｊ<strong>レポート</strong>「社会環境と発達病理について述べよ」　清書　終

生涯発達心理学　3,200文字ｊレポート「社会環境と発達病理について述べよ」　清書　終
環境心理学福祉情報インターネット社会コミュニケーション子ども発達心理
550 販売中 2011/02/07
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法政通信　日本文学科　日本文芸学概論　2018年度<strong>レポート</strong>第一回

【明星通信】地誌学概説（PE3050） _ 1単位目＋2単位目セット合格<strong>レポート</strong>

【明星通信】地誌学概説（PE3050） _ 1単位目＋2単位目セット合格レポート
明星大学教育学部通信教育課程、標題科目の合格レポートです。これまで全て一発合格で、本レポートも高評価をいただきました。通信という孤独な環境下で勉学に励んでおられる皆様のお役に立てれば幸いです。【1単位目課題】教科書の第１章「地誌学の視点と方法」を節ごとに要約しなさい。なお、3節の「7つのアプローチとゴール」については、①身近な地域の地誌から ⑦広域動態地誌までの7つのアプローチについてそれぞれの特徴を述べること。【2単位目課題】 ① 教科書の第６章～第１５章のうち章をひとつ選び内容を要約しなさい。 ② 自分の選んだ章の内容から授業でとりあげたい部分をぬき出し、どのように教材として生徒に提示したらよいかを考え、わかりやすく説明しなさい。その際、授業のねらいと具体的な学習活動についても記述すること。他、随時アップロードしておりますのでよろしくお願いします。資料室 → http://www.happycampus.co.jp/docs/930771627526@hc18/
明星明星大学過去問レポート合格通信教育教職教師教員大学課題答案 2018 2017 小学校中学校高校教育原理 PE3050 1単位目 2単位目歴史地理公民社会地誌学 2020 2021 2023 2024
880 販売中 2018/12/03
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【佛教大学】国語科概論　A判定<strong>レポート</strong>　佛教大学通信教育課程

【佛教大学】国語科概論　A判定レポート　佛教大学通信教育課程
【設題】テキストの内容を踏まえ、指定された章立てに基づいて、国語科教育の内容と方法について論述しなさい。【テキスト】新しい国語科指導法柴田義松阿倍昇鶴田清司編著
佛教大学通信教育課程レポート
550 販売中 2019/02/25
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