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通教で検索した結果:685件
現 代 社 会 は 、 科 学 技 術 の 急 速 な 発 展 を 基 盤 と す る 高 度 情 報 ・ 通 信 社 会 で あ り 、 急 激 に 変 化 し グ ロ ー バ ル 化 が 進 ん で ... PA1030 :教...
ま ず 、教 師 の 一 般 的で 共 通 の 資質 と し て は 、①学 問 的 専 門性 の 高 さ、② 心 理 学 者 で も あ れ 、③ す ぐ れ た 専門 的 技 能 、④豊 か な 人 ... ...
1.教 育 実 習 は 、 学 校 現 場 で の 教 育 実 践 を 通 じ て 、 学 生 自 ら が 教 職 へ の 適 性 や 進 路
こ の 背景 に は 、 1976 年 の 文 部次 官 通 達 以来 、 全 教 職員 によ っ て 学 校 の 組織 的 機 能 を 向 上 さ せ 、学 校 組 織 の目 的 と 計 画の 遂 行 ... ...
S0839 病弱虚弱児の指導法 佛教大学通信教育課程 一般の教育(健常児)と病弱教育(病弱特別支援学校)とを比較し、ア.配慮や支援のあり方、イ.教科等の学習、等の違いを述べよ。 ... 配慮や支援のあり方 通...
日大通信の情報概論リポート分冊1です。
日大通信の情報概論リポート分冊2です。
755 初 等 算 数 科 教 育 法 2 単 位 目 合 格 レ ポ ー ト ー レ ポ ー ト 課 題 ー 1、 「円 周 の 測 定」 の と こ ろ で、 身 の 回 り か ら、 ... 円 の 形 を し た も の を ...
小 学 校 学 習 指 導 要 領の 算 数 科 の目 標 は 、「算 数 的 活 動を 通 し て、数 量 や図形 に つ い て の 基礎 的・ 基本的な知識及び技能を身に付け、日常の事象について見通 ... たと え ば、横 地 は、算 数...
学 校 教 育 法 第 16 条 で 保 護 者 は 子 に 9 年 の 普 通 教 育 を 受 け さ せ る 義 務 を 負 う 、 と あ り 、 次 い で 第 17 条
1主体的知識化と問題解決力 2指導計画作成の留意点 参考文献 第2版洞察力を培う初等社会科教育法 青木秀雄 明星大学平成20年
【日大通教】国語科教育法Ⅳ H25-26年度課題 合格リポート「国語教材に於ける不易流行の視点から、伝統的教材観と、新時代に対応した新たな教材の可能性についてそれぞれ論じなさい。」