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言語活動で検索した結果:669件
そのため、所属する機関や施設の機能に沿って、援助の質を高めるとともに、専門職としての知識、技術、倫理、感性、言語、動作などを身につけることが重要となる。 ... 社会福祉援助は、面接、グループ活動など対人関係を用...
このような学習活動においては、学習者の意欲や判断が重要であって、学習者が自らの課題を意識してよりよい言語活動を工夫していく態度を形成することに主眼がおかれなければならない。 ..
第1章 言語活動の構想 国語科の授業は、教科目標が毎時間の授業中の学習活動に具体化され細分化されて展開するという構造を持っている。 ... 学習活動
各学校の学 びを接続させ、外国語を使って何ができるようになるかを明確にし、対話的な言語活動を 重視し、学習した語彙や表現を活用する活動を充実させ、言語
国語科学習指導案 指導者 1.対象 第1学年 1組 ○名 2.日時 ○年5月○日 第○校時 3.単元名(その単元における活動目標や言語活動の内容をよく表し、学習者にとって魅力に
言語習得がままならない一年生にすべて文字言語で表現させるのには無理がある。文字言語だけに頼らず、音声言語や身体表現、絵や造形表現などもある。つま
(1)外国語の音声や語彙,表現,文法,言語の働きなどの理解を深めるとともに,これらの知識を,聞くこと,読むこと,話すこと,書くことによる実際のコミュニケーションにおいて,目的や場面,状況などに応じて適切...
そして、国語科の学習活動においては、学習者の意欲や判断が重要であり、学習者が自らの課題を意識してよりよい言語活動を工夫していく態度を形成することに重点をおかなければならない。 .
国語科学習指導要領に記されるような学習活動においては、学習者の意欲や判断が重要であって、学習者が自らの課題を意識してより良い言語活動を工夫していく態度を形成.. ... 学習者が
「聞くこと」について、児童が聞いて<わかったと感じる>ような体験をさせるために気を付けるべき点と、具体的な活動例を示しなさい。活動例を示す際は、対象学年を明らかにすること。 3. ... 「話すこと」について、...
コミュニケーション能力の育成のための言語活動でよく使用されるのがインフォメーションギャップ(情報格差)と呼ばれる活動である。 ... 生徒を2グループに分け、それぞれに異なる部分
国語化の指導過程とは、国語学力としての言語能力を習得していく過程である。ことばの媒体による認識活動であり、言語習得の過程でもある。 ... つまり、ことばの学習とは、現実的な