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科学で検索した結果：420件

454 教育課程論 １単位目

教育内容の原則として科学性・客観性、生活性・思想性があげられる。科学性・客観性は人類がこれまで蓄積してきた文化＝科学や芸術や技術を教育的観点から組織した一定の領域である。 ...

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  • 2010/12/29
  • 閲覧(1,321)

明星大学　PB2020　理科　１・２単位セット

これにより、科学への興味や意欲は引き出されるのである。 ... （１）児童・生徒が歓迎する理科の授業とは、授業が終わった時点で児童・生徒が「科学は想像以上に面白い。」と思える授業である。 ... 以上の３点を踏ま...

  • 550 販売中
  • 2018/08/27
  • 閲覧(3,641)

PB2140 初等理科教育法 2単位目 合格レポート

「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 「たのしい科学の授業の成立条件」は、問題が面白いことと、一切のおしつけが排除されていることの2点である。 ... 「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。 2．...

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  • 2022/12/02
  • 閲覧(617)

【2012】【明星大学】【理科教育法２】合格レポート（2単位目)※2015年度も同一課題

●2.著者は、「科学とは何か」で「科学は〈事実に重きを置く〉のではなく、〈仮説と実験・事実の再現性 に重きを置く〉」と述べている。このことについてテキストで学んだことをまとめよ。 ... ものを燃やすという実験...

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  • 2013/05/07
  • 閲覧(2,897)

明星大学 PB2140 初等理科教育法(2020年) 2単位目

１、楽しい科学の授業の成立条件についてまとめる。 ... PB2140初等理科教育法２単位目 １、「たのしい科学の授業の成立条件」についてテキストから学んだことをまとめ、私見を述べよ。

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  • 2021/01/15
  • 閲覧(1,426)

家庭科指導法（１分冊）

家庭科教育は、自然科学や社会科学の学習成果を土台に、現実をかかわらせながら理解させることが重要である。さらによりよい生活を実現する道筋を展望し実践する力を育てなければならないのである。

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  • 2008/03/18
  • 閲覧(1,980)

明星大学　PB2140　初等理科教育法　1・2単位セット

しかし、それにより、仮説実験授業をした時 のように、自分の予想からの結果に対する期待や驚きといった、理科教育の楽しみがなく なり、それによって、科学に対する興味が引き出されず、最終的には、将来の日本の科学...

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  • 2018/08/27
  • 閲覧(2,750)

PB2140　初等理科教育法　１単位目　合格レポート

課題について考え、実験で検証し、知識を確立しその上に積み上げていく科学のあり方そのものが疎かにされてきたのである。 ... PB2140 初等理科教育法 １単位目 合格レポート １,これまでの理科教育の問題点（欠陥）について、テキストから学んだ...

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  • 2023/06/02
  • 閲覧(317)

S8105理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット（合格済み）

（１）科学者が自然を探究する方法を解説せよ。 （２）その方法を小学校理科授業に取り入れた場合の、具体的な指導内容を示した授業展開例を述べよ。 ⑤『確証のための実験』と『検証のための実験』の違いは何か。

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  • 2016/05/11
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佛教大学通信課程　S5537 初等理科教育法Ⅱ 第１設題（指導案）+科目最終試験

②次に「問題を科学的に解決する」ことをもとにして，小学校理科の授業展開例を5年生 の生命領域の具体を例に述べよ。 ... ①通信教育テキスト（初等理科教育）および小学校学習指導要領（平成29年告示） 解説理科編をもとに，小学校理...

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  • 2024/02/07
  • 閲覧(380)

聖徳大学　図書館概論　第2課題第２設題

２．学校図書館の現状・課題 文部科学省が都道府県教育委員会の協力を得て定期的に実施する「学校図書館の現状に関する調査」では、文部科学省が施策として進めようとする事項に関連する内容が取り上げられる。

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  • 2017/04/24
  • 閲覧(1,973)

全人教育研究Ⅰ（１分冊）

さらに、工業化、機械化の急速な進展を土台とする資本主義社会は、自然科学を始めとする諸科学の発達と共に発展した。中でも、大きな影響力を持つものに「進化論」があった。

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  • 2008/03/24
  • 閲覧(1,393)

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WB1010 健康・スポーツ科学論 1単位目 合格レポート

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A008　生活の科学Ⅰ　第２課題第４設題

A008　生活の科学Ⅰ　第１課題第５設題

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