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科学で検索した結果:420件
※2 を選択 ①社会学とは、どのような科学か。 ②現代日本社会における「集団」「家族」「都市」「逸脱」「コミュニケーション」の中から 1 つ取 り上げ、その現象の特徴を示しなさい。
2 .小学 校に おける 教育相 談 教 育 相 談 の 定義は 、文部 科学省 によ って、 一人ひ とりの児 童・生 徒の 教 育上の 諸問 題につ いて、 本人ま たは 親、教 師など に、その...
1.はじめに 音楽は、人々にさまざまな効果をもたらすことが科学的に実証されている。それは、時に感動を与えたり、時に行動力や勇気を与えてくれるなどの効果である。
①乳児期(感覚運動期)では、 ②幼児期(前操作期)では、 ③児童期(具体的操作期)では、 ④青年期(形式的操作期)では、 近年の脳科学の研究によると、乳幼児の言語獲得の本質は、一定の成長過程をとることにある...
※2 を選択 ①社会科学と社会学の関係について述べなさい。
<教育行財政 1(PA3040) _ 2 単位目 合格レポート> 【課題】 ①教育行政における国(文部科学省)と地方(教育委員会・ 学校)との役割分担は戦前と比して どのように変化してきたか、その概要...
算数・数学科指導の目的では、「小学校における算数科、中学校における数学科の目的は、日常の色々な現象に即して、数・量・形の概念を明らかにし、現象を考察処理する能力と、科学的な生活態度を養うこと..
まず、学習指導要領とは、小学校、中学校、高等学校、養護学校などの各学校が編成する教育課程の指針であり、学校教育法施行規則に基づき文部科学大臣(省庁再編以前は文部大臣)により告示されるものである。
第1章 教育課程とは 文部科学省は教育課程について次のように述べている。
________________________________________ 2単位目 はじめに、文部科学省管轄下である「幼児に対し、学校教育を施す」ことを目的とする幼稚園と、厚生省管轄下である「...
なかには、文部科学省の学力テストの実施による学力向上をを目指す動向を、「学力コンクールの蔓延=受験戦争の激化」と短絡的に結びつけ、学力向上を懸念する珍妙な声も、一部の進歩的教育学者からは寄せられている。...