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発達 問題で検索した結果:405件
個人対象の場合は、特定個人の問題行動を理解し、それに対処する実際上の教育的処置を立案するため、個人に関する各.. ... 短所は、発達の一般的傾向を捉えるため、発達的変化に関連す
特に生徒指導では、本来の機能として「すべての生徒のよりよき人格的発達を図ること」が強調されている。 ... そのため、人格的発達のための生徒指導、生徒との関わり方において、カウンセリングの考え方や方法が必要になる...
現代の教師に求められる資質とは何かについてまとめよ 近年の教育現場には、さまざまな問題がある。 ... 学級崩壊やいじめ、不登校の増加や高校中退者の増加、連日メディアによってクローズアップされ大きな社会問題と...
第二課題 第一設題 教師の役割 「教育」は教えることと育てるという意味から成り立っている。それぞれの理論的背景になっているのはヘルバルトとデューイである。前者はある概念的なことを教えるのに有効な4段階教授論があり、後者は知識の行為的意味を重視する思想から経験を繰り返してゆく...
よく問題として取り上げられる少子化、核家族化はますます進む傾向にある。その結果、家庭生活の助け合いが減り、離婚や幼児虐待など様々な家庭問題は増大する一方となっている。
1.知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 ... 経済的な貧困、親の拒否的・専制的な態度は、知能の発達に抑制的に働く。子どもの順調な知能の発達を期待
生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験問題と解答例 ■教科外教育とは何かについてまとめ、その構造と課題について述べよ。
いじめや不登校、学級崩壊などの問題への対応や予防のために ... その背景には、社会が複雑化するにつれて、教育の問題が学校、家庭、社会を問わず大きくなり深刻化するようになってきたことがある。 ... その一方で、...
こうした教科外指導を適切におこなうためには、学校内で起きているさまざまな問題や、生徒たちの変化を現象的に分析し、それを理解したうえで、対処する方法が求められている。 ... これらの問題傾向は他の校種にも増して中...
その原因の追及は教育現場において不適応を起こす児童・生徒の真理状態を理解することに役立ち、問題解決をスムーズに行う手助けとなると考えられる。 人は、さまざまな環境に対し反応して生活を営んでいる。
扱う教材が決まったら、学習者の環境や発達を考慮し、教材をどのように掲示するのか、発問や板書はどうするのか、それらに対する学習者.. ... 教材研究とは教材に関するすべての研究活動であり、資料を集め教材を発掘し、選択しながら本質を見極め、そして学習者の環境や発達に即して授業を構想することである。...
空間を形成する学習を考えるためには、感覚だけではなく、運動の問題も伴う。