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発達 問題で検索した結果:405件
現在の学校現場の問題は複雑化しており、子どもたちをとりまく.. ... これらの問題に対して、教育的かかわりのみでなく、カウンセリング的かかわりの重要性がさけばれ、学校におけるカウンセリングの必要性が強調されてきた。...
「模倣」という行動は、教育現場で効果的に活かされると思います。 人間は、自分ではない誰かを見て、その人の行動をそのままそっくりにまねる「模倣」という表像機能を持っています。例えば新生児の「舌だし」という行動は、赤ちゃんの目の前で大人が舌を出すと、赤ちゃんが舌を出すという行動です。...
カウンセリングとは、心の問題や悩みなどの相談を専門とする分野である。この分野においては、実際、それ程昔の事ではなく、現在より45年位前に成立し、発展してきた。
→何か問題を起こした児童・生徒だけを対象とした指導ではなく、すべての児童・生徒を対象として、学習の仕方の指導や進路の情報提供、人間関係作り等を行う。
このことは、時に「いじめ」や「不登校」といった問題行動として現れている。 ... これらの問題を解決すべく、教師が熱心に関わり、なんとか信頼関係を築こうとしても容易につながりを持てなかったり、なかなか児童・生徒を...
生徒指導は『生徒指導の手びき』で、「すべての生徒のそれぞれの人格のより良き発達を目指すとともに、学校生活が、生徒の一人一人にとっても、また学級や学年、更に学校全体といった様々な集団にとっても、有意義にかつ...
第一設題 「学校カウンセリングの意義、方法および今後の課題について述べなさい」 今、日本の学校において、「不登校」や「いじめ」の問題が多発し、「心の教育」の必要性が叫ばれている。
すなわち、すべての児童生徒の人格のよりよき発達と学校生活が有意義で興味深く、充実したものになることを目指すものであり、単なる問題行動への対応という消極的な面にとどまるものではない。 ... その為、学校教育におけ...
(1.と2.を選択) ■成績:合格 ■講評:ヴィゴツキーは、教師や他の子どもとの共同の中で、より高い発達水準の問題を解くことができることに着目し、「発達の最近接領域」と名づけた。
2.子どもを発達的な視点から理解するとはどういうことか、および、子どもの問題行動 の捉え方の二点について整理して述べなさい。 ... (2単位目) 1.発達障害のある子どもを通
学校カウンセリングとは、一人一人の児童・生徒の教育上の諸問題について.. ... 二つ目は、治療が目的ではなく、子どもの人格がバランスよく発達を遂げるように援助することを目的とする発達
第2課題 第1設題 現在、学校では、不登校、いじめ、暴力行為、軽度の発達障害のある児童生徒の増加など様々な問題が深刻化し、学校生活の中でそれぞれが違った理由から違った問題を抱えており、問題解決に...