道徳教育の研究

心の教育の推進は、社会全体が一体となって行われるべきものである。中でも、学校教育における心の教育の推進の中核をなす道徳教育の充実が急務であると考

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• 2007/11/16
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• butudai

佛教大学 S0841聴覚障害教育総論

S0841 聴覚障害教育総論 佛教大学通信教育課程 聴覚障害教育において現れる「９歳の壁」の具体的事例(教科面・心理面)を詳しく述べ、それが生じる理由とその克服の方向性に

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• 2013/08/22
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• kinnrti

教育実習研究(小)　スクーリング【レポート】　９０点　佛大

『教育実習をするにあたって留意すべきことを述べよ』 【１】児童観 教育実習を行うに当たって、私は指導目標を明確にして、知識はもとより、自ら学ぶ意欲や思考力、判断力、表現力を児童に育成することが必要であると ......

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佛教大学 S0840視覚障害教育総論

「盲」は視覚による教育が不可能または著しく困難で、主として聴覚や触角などを利用して教育すべき程度の視覚障害であり、「弱視」は、視機能に低下があるものの主として視覚による教育が可能

佛教大学 佛大 通信 S0840 視覚障害教育総論 レポート リポート 環境 情報 子ども コミュニケーション 社会 学校 障害 指導 学習 児童 盲児 弱視児 白杖 自立活動

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• kinnrti

教育相談の研究　【レポート】　A評価

これらの問題の原因の一つとして、家庭の教育力の低下が進んでおり、基本的な生活習慣や態度ができていないと考える。家庭は子どもの人格形成に一義的な責任を持つ。 ... 現代社会の中では、都市化の進展や核家族化の進行など、子どもを取り巻く社会環境の著し...

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• 同志社卒　教師

学校教育職入門　【レポート】　A評価

学校教育職入門のレポートです（Ａ評価）。 新テキストの内容に沿っており、テスト対策の資料としても使用できるのではと思います。参考に是非！

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• 同志社卒　教師

学校教育職入門科目最終試験問題・解答・ポイントまとめ

【ポイント】 授業不成立の状態が一定期間続くことを「学級崩壊」と呼ぶ 「学級崩壊」は教員の力量やキャリアによらない大きな教育問題である。 ... 【解答例】 学校の教育活動は、教科指導と教科外指導に大別できる。 ...

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• 雀吉777

2020年 児童理解と教育相談　第一分冊

科目コード 07809 「児童理解と教育相談」第1分冊 〈課題〉 児童期の心理発達課題 まずエリクソンの心理的発達課題によると、児童期における子どもが獲得すべき真理的発達課題は勤勉性、さらにその獲得に失敗...

子ども 情報 コミュニケーション 教師 児童 学校 心理 発達 教育相談 問題 玉川大学

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• sun_ping_cha

Z１１０４　教育社会学１

今日、教育面において取り上げることができる問題としては、公教育、つまり学校教育が教育のすべてだと捉えられていることが浮かび上がる。しかし、この公

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• 2015/02/24
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• satoshito

【教育原論1(Z1102他)最終試験 95点合格◎】2019年度最新 最終試験6課題セット

４．ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ。 ５．公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校

教育原論 科目最終試験 通信教育課程 佛教大学 歴史 子ども 学校 社会 教師 発達 教育学 文化 道徳 合格 H0101 H9101 S0101 S8101 Z0201 Z1102 2017年度

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• hanjiro 北九州大学卒

課題１ 教育実習の意義・目的について述べなさい。 課題２ 自分自身の実習の課題を確認したうえで、どんな心構えで教育実習に臨もうとしているのか、具体的に述べなさい。 ... 第1に教育

従来の教科書を用いた授業と比較して、ICTを教育に活用する利点と留意すべき点を述べなさい。 ... 参考文献 篠原正典：新しい教育の方法と技術 ミネルヴァ書房 2012年 近年、学校で習熟度別授業を実施するところ...

教師 情報 授業 インターネット 子ども 学習 社会 指導案 評価 学校 佛教大学 通信 教育学部 試験 科目最終試験 解答案 ６問 教員免許 中学校 高校

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• 赤いりんご