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戦後で検索した結果:218件
乳幼児期の育ちにちとっての「遊びの意義」や保育内容における遊びの歴史的位置づけを含めて、保育内容と遊びの関連性を具体的に述べなさい。 まずはじめに、乳幼児期にとっての遊びの意義とは何か。 参考文献 新・保育講座④保育内容総論 森上史郎ほか ミネルバ書房 2001年4...
日大通信 国際経済論リポート分冊1の合格リポートです。 リポートを書く際の参考・資料等にお使い頂き、内容の丸写しはやめてください。 課題:次の中から1 問を選択し,番号に必ず〇印を付けて答えなさい。 1 第二次世界大戦後の国際経済システムの展開を,とりわけブレトンウッ...
W0103 社会福祉史 科目最終試験のまとめ。 レポート評価A、試験80点。 テキストに即して800字前後でまとめた答案6題です。
こちらは平成30年9月に合格を頂いたレポートです。 担当して下さった先生からは全体的の良くまとまっているとオールA評価を頂きました。 ※丸写しはせずに、レポート作りの参考程度にご覧下さい。
明星大学2011年度合格レポートです。レポート作成の参考にお役立てください。 教育課程論 1単位め 1.教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2.戦前の教則、学科過程、教科課程などを取り上げてその特徴を述べ、併せて、戦後の学...
佛教大学通信課程でのリポートです。2017年度にB判定で合格しました。 コード:Q0102(コードが異なっていても、設題が同様の場合はご参考にしていただけるかと思います。) ※【(b)第1次国共合作と第2次国共合作が成立した背景、およびそれらが果たした歴史的な意義につ...
戦前から戦時期までに形成された日本経済は、戦争によって形成された経済であった。その連続的側面と非連続的側面について、ここでは以下のように定義づける。 連続的側面・・・戦前から戦時期にかけて連続した経済政策。 非連続的側面・・・戦前から戦時期そして戦後にかけて、連続すること...
『2015年の高齢者介護』の報告書における「2015年」とは、「戦後ベビーブーム世代」、いわゆる「団塊の世代」が65歳以上になりきる年のことである。この世代は、8割が雇用者(サラリーマン)、年金は厚生年金受給者が中心、第二次世界大戦後の日本の社会変動(進学率の向上、受験戦争、大学...
第二次大戦後の世界経済は市場経済圏の先進諸国を中心に急激な成長をとげてきた。これは両大戦間期、こと1930年代に世界経済が最も不安定だった時期とは対照的である。 第一次大戦の敗戦国であるドイツに課された支払い能力を無視した巨額な戦後賠償や連合国に対する戦時債権処理のまずさが両...
評価Aをいただきました。 所見「戦後から現在までの福祉の展開についてよくまとめてあります」でした。 皆さまのレポート作成に役立てていただけると嬉しいです。
政治学 「超国家主義の論理と心理」論評 1 まず、丸山真男は戦前の日本の官庁機構・官僚制をどのようにみているのだろうか。丸山はこの論文においてその特質を「セクショナリズム」という言葉でくくり、また「独善意識」の形成についてもふれている。この論文では主としてこの特質を日本の軍...
通信教育、レポート評価C(A~D判定中)のものです。 参考文献は「新・社会福祉養成講座3社会理論と社会システム」中央法規2009 です。 文字数1200字程度。全文をそのまま使用するのはおやめください。...