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成果主義で検索した結果:151件
構成主義的な学習指導とは、従来のように教師が生徒に対して一方的に知識を伝達し、その成果を教師が一方的に評価するものではなく、「生徒にとっての新しい知識は、生徒が自ら既有知識を再構成しながら、自分自身で構成 ......
①市民として必要な知識や価値を大人が子どもに伝達する教科、②社会諸科学の成果や方法の学習を通して市民を育成する教科、③身.. ... 今回は「帝国主義と世界の変容」授業のあり方を「ハイチ革命」を例に考えていく。ヨ...
であったり成果主義であったり流行り廃りがあったが、前者については終身雇用と年功賃金についてはなくなりそうで、なくならなかったからこそ繰り返し使われるフレーズになっている。 ... それは現代では「アンチ能力<...
「日本的経営」の成立とその変容 1、「日本的経営」とその成立背景 1)「日本的経営」の三種の神器 1995年ないし60年に始まったとされる高度経済成長、とりわけ戦後の目覚ましい経済復興を賞賛して、J,C,アベグレンは、「日本的経営」の特徴として3点を指摘しました。すなわち、後に...
1つは系統学習と呼び、知識・技能を系統的に順序良く教授し、的確に習得させることをめざしており、人類が築きあげた文化遺産や科学的な成果などを次世代に伝達し、継承させるという考え方で、教科中心(教師中心)主義 ......
一方、短所としては、単なる詰め込み主義に陥り、学習者の志向や個性が育たないという点が挙げられる。その結果、不登校を生み出し、学歴偏重主義や受験至上主義による競争を導いてきた。 .
制度として差別はなくなったものの、家柄・家格・血筋を重んじる戦前に対して「社会的関係において差別されない」と言及されたことは民主化の成果であった。 ... 1945年太平洋戦争に敗れた日本は1947年に「国民主義...
学問の教授といわれる場合の「教授」は、自由に探求され・創造された研究成果を次代に伝えるという ... 一つは、教育の捉え方(教育をその私事性・個的契機・学習主体等に重点を置いて捉える場合)であり、もう一つは日本国憲法に規定されている自由主義や個人主義の原理である。...
しかし学習の成果がテストのみによって評価される現状では、「点数」に結びつかない要素は評価から排除され、ここでも画一化が避けられない。 ... 点数主義で、学校生活を校則で縛る一方、学校は勉強だけは子どもの自由に任...
現代は成果主義であり、社会変動が大きい時代であるが、いかなる環境下においても順応して自身を高め、能力を発揮する努力が必要である。
(解答) 日本国憲法は、自由獲得の長年にわたる努力の成果である基本的人権の尊重を基本原理の一つとしており、日本国憲法第11条において、「基本的人権は、侵すことのできない永久の権利」としている。 ... この経済的自由によって資本主...
つまり、物質主義や金儲け主義が盛んになった金ぴか時代のアメリカ文学の特徴について、3人の作家を取り上げて説明する。 ... (1200~2000字) 金ぴか時代のアメリカ文学の特徴について ...