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心理で検索した結果:548件
1.教育心理学の意義について 教育心理学の位置づけや、他の心理学の分野との関係等について述べ、その研究領域やその教育現場への応用や実践について述べる。 ... また、新しい領域や
児童心理学 3単位目 合格レポート 明星大学 通信
H31年度 姫路大学 教育心理学のレポートです。 設題の理解、文章の表現、参考図書、内容の項目において全て一番良い評価を頂きました。
やがて、仲間関係が心理的に占める割合が、親や教師との関係を超えるものとなる。低学年の子どもは、家が近い、同じクラスなど外的な条件から友達を選ぶことが多く、メンバー.. ... 親からの分離の動きが現れる幼児期、心理...
長期入院児に対する心理的・教育的援助のあり方について述べなさい。 糖尿病の病理と治療について説明し、その上で心理的・教育的援助のあり方について述べなさい。 ... S0835 病弱虚弱児の心理
458児童心理学 3単位目レポート <レポート課題> 知能の発達に影響する環境的要因および心理的要因について述べなさい。 フラストレーション耐性について説明し、その育成の要因について述べなさい。 ... いずれの...
参考文献:『【改訂】教育心理学の最先端』荒木紀幸編著,株式会社あいり,2011年
はじめに 教育心理学は、心理発達過程にある児童期や青年期の子供達に対して、心理学を応用しながら知識向上や精神的発達、対人関係能力の成長をサポートし、健常な人格形成を養うのに効果
542108 教育心理学(中等) レポートのテーマ(レポート末尾につける引用文献リストを除いて、1,600字程度。それより多くてもよい。 ... (3)「授業の心理学」の章で紹介されている、自分が最も関心を持った...
1987年にアメリカの心理学者バルテスは、「発達は全生涯を通じて常に獲得(成長)と喪失(衰退)とが結びつき起こる過程である。」
聖徳大学通信、心理学科の学校臨床心理学第二課題第一設題のレポートです 評価はAでした。 ・学校臨床心理学→伊藤美奈子/平野直己・有斐閣アルマ・2011/1/20 初版第6刷発行
近年の児童心理学においては、子どもの知的行動を発達的にとらえ説明がしやすいという理由から、知能を「環境への適応能力」とする考えが支持されている。 ... 3単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および心理的要...