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心理学で検索した結果:354件
近年の児童心理学においては、子どもの知的行動を発達的にとらえ説明がしやすいという理由から、知能を「環境への適応能力」とする考えが支持されている。 ... 3単位目 1、知能の発達に影響する環境的要因および...
適応・不適応の心理的機制、またそれからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 ... それをもとに、心理的な機制について考え、それからひき起こされる特徴的行動について考えていく。 ... 適応の...
しかし、心理学を研究する学者によって様々な定義が存在する。また知能の構造に関する考え方も、スピアマンの2因子説やサーストンの多因子説、ヴァーノンの階層群因子説など様々である。
青年期の発達心理学の研究テーマとしてアイデンティティを扱ったものが多いが、とりわけ「アイデンティティ・ステイタス」の研究には、多くの研究者が取り組んでいる。
佛教大学通信教育学部 S8102 教育心理学1 「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間))の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」 ... 参考文献//『教育<...
こちらは平成29年の12月に合格を頂いたレポートです。 講評としては、「とてもしっかりと学習した様子がうかがえます。『人間発達のしくみ』も『発達段階の特徴』も要領良くまとめてあり、納得させられるレポートになっています。このようなレポートを採点していますと、私もスッキリした気分に...
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
【評価】S 【参考文献】○新はっつと教育の心理学 著者:藤田圭一、齋藤雅英、宇部弘子 福村出版(2013年3月31初版発行) ○絶対役立つ教育心理学~実践の理論、理論の実践~ 著者:藤田哲也 ミネルヴァ...
PA2030 教育心理学 1単位目 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 ピアジェは認知発達の質的変化による発達段階を提起している。
Z1103 教育心理学1(テスト1-6&他) テキストや参考図書をもとにまとめたものです。 テスト前に暗記し、無事パスしました。 *このテストでは過去2年間に7つの設題が出題されています。
神経症的不登校の中にも、優等生の息切れ型で親からの心理的独立の挫折、.. ... 怠学の傾向がある生徒の一部は、学習意欲に乏しく、時折欠席したり、教師や親に言われて登校するが持続しない無気力型や、学校・家庭に適応...
適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。 〈適応機制〉 適応とは、個人が欲求を満足させようとして、環境諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整のことをいう。