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心理学で検索した結果:354件
第1課題 第1設題 教育心理学では学習意欲は動機づけという概念を用いて説明できる。
教育心理学 【1単位目】 ピアジェの発達論にもとづいて、子どもの思考の発達について述べなさい。 まず、シェマとは、人が世界を認識する際に使用する認知の枠組みのことである。
今日でいう臨床心理学とは、「個人、または集団に生じた困難な問題を心理学的知識と技術とによって解決する操作を心理
【序論】教育心理学とは、教育活動に関する心理学的な法則や事実を研究し、教育活動をより効果的に行うための新たな知見や技術を提供するものである。 .
講義内で得た心理学的知見のうち最も教育に必要だと思うものとして、「動機づけ」を挙げる。 ... その中で教育心理学ということもあり、本レポートでは学校教育に限定し、その中でも学習活動に関して話を進める。また学校の種類は問わず、教員側の立場から述べてゆくことにする。次に「動機づけ」である。...
【研究の目的・方法】 教育学科に在籍していながら、学校教育よりも家庭・心理・性・文化と、どちらかというと周辺の領域を学んできた。 最近、どの分野を学んでいても行き着くところがある。それは個性だ。
児童心理学 単位1 子供の愛着形成について説明しなさい 母親が子どもを愛情深く育てるということは、乳児期の子どもの発達にとって極めて重要な意味を持つ。
評価Aレポートです
2017年 佛教大学 S0105 教育心理学 科目終末試験の6設題 解答 参考文献 佛教大学指定教科書「改訂 教育心理学」佛教大学 杉田千鶴子
その中で、教育過程を心理学的に研究し、教育活動を有効に営むために必要な心理学的知識と技術を与える学問が「教育心理
文部科学省が小中高校への配置をすすめている心理学の専門家だが、このスクールカウンセラーになるためには、臨床心理士(財団法人日本臨床心理士資格認定
教育心理学の第一・二説題のリポートです。