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人間で検索した結果:390件
幼児は生活や遊びといった直接的・具体的な体験を通して、情緒的・知的な発達、社会のルールや人間関係などの基礎を獲得していく。 ... 養育者には、幼児が将来、自立したひとりの人間として充実した生活を送るために、幼児...
幼児に限らず人間は生命維持のために熱量やエネルギーになる栄養素が必要であり、栄養素は糖質、脂質、たんぱく質と三大栄養素と呼ばれるものがあり、エネルギーの供給源や体の構成成分となる。
病院、乳児院や養護施設などで長期間育てられた子どもが、心身の発達や性格、人間関係などにさまざまな障害をもつことがある。 ... 教育心理のポイント 発達 人の発達の特殊性 生理的早産・ポルトマン 離巣性、留巣性・ポルトマン ポルトマンは...
人間の発達と学習 第一分冊 略題(自我の発達) 子供の自我(自己)の発達を踏まえた指導のあり方について考察せよ ------------------------------------------...
教育心理学(2単位)第1設題 アタッチメントについて説明し、その後の人間関係に与える影響について述べよ。 この世に誕生してきた子どもにとって、特にその成長の初期段階には、養育者の存在が不可欠である。
①心身の健康に関する領域「健康」、②人とのかかわりに関する領域「人間関係」、③身近な環境とのかかわりに関する「環境」、④言葉の獲得に関する領域「言葉」、⑤感性と表現に関する領域「表現」である。
Bowlbyの愛着理論では、第1期(0~3ヵ月程度)には周囲の人間に対し無差別に感心を向け、第2期(3~6ヵ月..
人間の成長過程におけるそれぞれの発達課題について述べよ 人間の成長過程において乳幼児期から青年期までの子供の時代にどのように育てられたか、どういう環境にあったのかは、その人のその後の一生を左右する重要な ... ...
2.領域「人間関係」の評価について考察せよ。 ○講評 1.2とも要点が丁寧に記述されています。 ... 明星大学 通信教育 合格レポート 課題 822 人間関係 2単位目 ※~2010年までの課題です。ご注意ください。 ○課題 1.幼児の問題行動について考察せよ。...
つまり、胎児期、乳児期、幼児期、児童期、青年期と過程を経て、人間としての完成形が成り立っており、発達は心身だけではなく、機能も進化していくなどの上昇的変化を発達と捉えていた。
愛着とは、人間と情緒的に結びつきたいという要求をもつ状態をいう。子どもが育つには、その子にとって特に重要な中核となる人間、愛着の対象となる特別な人間が必要である。 ... それは
基本的生活習慣について 基本的生活習慣について述べていくこととする。私たちが日々繰り返している生活に必要な行動を生活習慣と呼び、それは睡眠、食事、排泄、着衣、清潔に関する習慣のことである。これらの習慣は生命維持...