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不易流行で検索した結果:40件
文部科学省はそのエッセンスである「不易」=「いつの時代にも教員に求められる資質能力」と、「流行」=「今後特に教員に求められる具体的資質能力」を「教員に求められる資質能力」としてまとめた。
前者は、「不易な学力」であり、「伝統的な学力」である。それらは、主に教師から与えられた課題や問いを子どもたちが解決することによって計画的、体系的に身につく学力である。 ... 一方、後者は「流行の学力」であり、「...
これに対し、3.と4.は「流行の学力」といわれ、生きる力が求められ、「自ら考える力」に深く関わる学力である。自ら学習課題を発見し、「学ぶための問い」を作ることが求められる。 ... 1.基礎的な学力A 2.基礎的な学力B 3発展的な学力 4...
また、前者2つはまさに「不易な学力」であり、主に教師から与えられた課題や問を子ども達が解決すること(「課題習得型学習」)により、計画的、体系的に身に着く学力である。 ... 一方、後者2つは「流行の学力」であり、...