ロックにおける人間悟性の批判的考察について

ロックは人間の観念の由来と観念(感覚)の性質についてという問題を解明しようとした。が、その前に留意しておくべきなのは、ロックの哲学の意義は「経験主義」を明確に打ち出したということである。実体と観念を説明するに当たり、デカルトなどが神を利用しつつも合理主義的に生得観念を、またそこか...

レポート 哲学 ロック タブラ・ラサ 第二性質

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• 2006/07/07
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• bld1064

ジョン・ロックにおける子どもの教育論

イギリスのジョン・ロックの教育思想は、実証主義・経験主義哲学者と言われている。子どもたちを善くするという場合の善さについてみれば、ロックが考えているのはイギリス中産上層階級の善さであり、それを子どもたちに身につけさせようというのである。 ロックの教育論は、一般に紳士教育論と言わ...

レポート 教育学 ジョン・ロック 習慣形成 賞罰

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• maru12

教育原論第二設題

「ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。」 ロックの教育論は、一般的に紳士教育論と言われている。ロックの紳士教育とは、健全な身体と道徳と知識を持っているべきである。健全な身体における健全な精神とは、言葉では簡単であるが、人生の幸福を言い尽くし...

佛教大学 レポート 教育原論 ジョン・ロック

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日本大学通信教育部　新スピーチコミュニケーションⅠ

― 状況(Situations) ― １ あなたはロンドン空港の受付につく。あなたは１時間遅れる。 受付：あなたのパスポートを拝見してもよろしいですか？ 私：はい、もちろんです。 受付：えっと、あなたの予定だった飛行機は、すでに日本に向けて旅立ってしまいましたよ。 私：ごめんなさ...

日本 ロック 旅行 事故 仕事 時間 交通 タバコ

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• ruppan0525

IC回路の実験

１ 目的 基本的な論理回路をICを用いて構成し、その動作を理解することを目的とする。 ２ 理論 2.1論理演算 与えられた命題が真（True）であるか偽（False）であるかを、それぞれ1と0に対応させて、命題どうしの論理和（“OR”）、論理積（“AND”）あるいは否...

情報 論理 回路 ロック 記憶 目的 対応 内容

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• tkat

ロックの教育

コメニウスは学習内容の実際的な価値に注目し、実生活の中で役に立つ具体的・個別的な知識・技能の獲得を目指した「実質陶冶」の立場をとる。それに対してロックは、学習内容の習得よりもそれを手段として精神的な諸能力（記憶力・創造力・問題解決能力・判断力・推理力・観察力・意志力・感情）の形式...

レポート 教育学 ロック 紳士教育 習慣形成

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• lka9i3ak

人権思想の変遷

人権とは、人間誰しも生まれながらにしてもつ権利の総称だ。民主主義の目的は、この人権が擁護された社会の構築である。そして、時代の変化とともに人権の内容は変化し、複雑化していくこととなった。 古代・中世の伝統社会では、国家は絶対的なものであり、君主の力は無制限であった。しかし支配...

レポート 社会学 ロック ルソー 社会契約説

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• 2006/11/10
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• rasuta2525

教育原論第2設題　Ａ判定

ジョン・ロックにおける子どもの教育論，特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ ジョン・ロックは1632年，イングランド西南部サマセットシャーでジェントリの家に生まれる。若い頃から医学に関心をもち，その中で実証主義・経験主義の学問精神を学び取り，1675年医師になる。1683年政争に...

佛教大学 教育学部 通信 ジョン・ロック

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• classicjam

ロックの子ども教育論

ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ。 哲学者・医学者としての側面をもつロックの教育論には、戦前の日本の教育になじみの深い「健全なる身体にやどる健全なる精神」という言葉の持つ複雑な教育的意味が存在している。この教育的意味を持つ教育論を、身体...

レポート 教育学 ロック 習慣形成 賞罰法

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• nkgmsst2005

教育原論　ジョンロック　完成　○

Ｓ０１０１ 教育原論 第２設題 『ジョン・ロックにおける子どもの教育論、特に習慣形成や賞罰法を中心に述べよ』 ジョン・ロックの教育の原点はタブラ・ラサ説（精神白紙説）である。タブラ・ラサとは、心の中には生まれながらに刻み付けられた観念や原理などはないという考えのことである。「心は...

教育原論 Ｓ０１０１ 仏教大学 ジョン・ロック

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• polinky

バークレイの批判とロック

人間 ロック 自動車 知識 自我 感覚 経験 成り立ち

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• 2009/11/24
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• zbf32097

人体構造学①　合格レポート　姫路大学

【合格済】人体構造学 設題１ 姫路大学 〈ヒトの心臓の内部構造について説明しなさい。〉 １５７７字 参考文献あり 作成の手引き 心房，心室およびそれらの中隔の構造またその発生学。動脈弁および左右の房室弁の構造と内腔で観察される筋との機能的関係，拍動をもた...

ロック 心臓 神経 循環 構造 独立 出版 ヒト

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• おおきいもり