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特別活動 総合的な学習の時間の指導法で検索した結果:111件
そして幾度かの改訂を重ね、現在その学習指導要領・総則には「学校における道徳教育は、学校の教育活動全体を通じて行うことを基本とする」とあるように、道徳教育は道徳授業のみならず、各教
もし、仮に探究的学習の中心として、教科、領域としての「総合的な学習の時間」に
佛教大学 スポーツ論入門 リポート設題 自己の運動(スポーツ)体験を通して獲得したもの、これから、獲得しようとしているものを具体的に記述しなさい。 ... それだけでなく、このように3年間という長い期間を通して、試合に勝ちたいという同じ目標に向か...
佛教大学 英米思想史 【リポート設題(第1設題)】 英文学における古典主義からロマン主義への推移を、社会的・思想史的背景から説明しなさい。 ... このように、時代の潮流によって生じた古典主義とロマン主義は、対照...
学校教育は、一定の教育的意図に基づいて、文化的内容の取捨選択が行われ、限られた授業時間数の中で、教育基本法をはじめとする諸法令に規定された、学校
参考文献:配布教科書「第2版 特別活動の展開」鯨井俊彦 明星大学出版部 特別活動とは、教育課程上で各教科、道徳、外国語活動
科目コード07807「特別活動の指導法」第1分冊 <略題> 特別活動の目標・
調査内容は、学力(読解力・数学リテラシー・科学的リテラシー)と学習状況の2つに大別される。 ... ---- 国際的な学習到達度調査(PISA
日本国憲法 教育原論 教育心理学 教育方法学 学校教育課程論 特別活動の指導法 総合
また特別活動の課題として(1)活動あって学びなし(2)小1プロブレム、中1ギャップへの不適用(3)社会性の育成が不十分(4)総合
法律などに従い学校教育の目的や目標を達成するために、各教科、道徳、特別活動及び総合的な学習の時
佛教大学 教育相談の理論及び方法(中・高) 【リポート設題】 学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別