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教育学で検索した結果:526件
「人間は決して、すでにできあがった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供は初めて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達の必須条件だ」とランゲフェルドは人間には教育
そ して2 007 年に 公布さ れた 学 校教育法 の一部 改正 は 、この PISA の結 果に影 響を 受け、 学力の 重要な 要素と して「 基礎 的 な 知識及 び技 能の習 得」、「 思考力 ... ...
教師の技術や実践知とはどのようなものであるか、またそれを共有することの意義を整理し、さらに教育技術や実践知を表現する方法や流通させるための方法を考え、具体的に説明せよ。
教育心理学試験対策 ①幼児期(1歳半から6歳)の言語の発達について順序立てて述べよ。 1歳半から2歳頃の言語発達段階を、見たものの名前を盛んに訪ね、単語数を増やしていくことから「命名期」という。
さらに、この学 力は、子どもたちの将来の社会生活(仕事、日常生活、 余暇等)の基礎ともなる。 ②基礎的な学力B これは、学習指導要領で明示されている目標と内容に 基づく教科等の学力である。 ... 変化の激しい時代、子どもの多様化により...
中央大学 通信教育部 2020年 心理学 第3課題 評価はBでした。 2016文字です。
以上の5つの時期の学力問題の展開において、教育学研究におけるその問題への対処はさまざまな立場から、また多角的なアプローチによって検討された。 ... この時期には、京都府教育委員
はじめに 教育心理学は、心理発達過程にある児童期や青年期の子供達に対して、心理学を応用しながら知識向上や精神的発達、対人関係能力の成長をサポートし、健常な人格形成を養うのに効果的な教育方法である。
調整力は小学校3年生から5年生の頃に、筋力や持久力は高学 年から中学校にかけて急速に発達する。 ... PB3060初等体育科教育法 1単位目 小学校体育科の運動領域における学習内容の「技能(運動)」、「態度」、「思考・判断」それ ぞれについて具体的に詳しく説明すること。...
開発されるに従い、外国語教育においても発音を重視し、現代語は生きた言語として教えるべきだという基本的な考え方が一般に受け入れられるようになった。 ... 19世紀最初匿名で発表した『言語教授改善論』で、外国語の教師は音声学...
もはや学校だけが教育の場ではない、という認識もすでに常識となっている。その一方では、近年「教育改革」の名のもとで、学校教育はこれまでの仕組みを大きく変えられようとしている。 ..
児童心理学 3単位目 1、情緒の喚起刺激、および表出の発達的変化について述べなさい。