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資料:929件

<strong>社会</strong>心理<strong>学</strong>（設題１）

社会心理学（設題１）
『社会的相互作用について述べよ。』社会心理学は、心理学と社会学の隣接領域に成立する学問であり、社会行動や社会生活によって影響される心理の研究を行う。人間は、単体である場合と集団である場合には、明らかに異なった心理過程を抱く。社会心理学は、このような社会的な人間の行動を、集団内行動と集団行動とに分類し、加えて集団を形成する個人のパーソナリティや対人行動の観点からも取り組み、それらに関する実証的な心理学的法則を解明することを目的としている。研究手法の違いにより大きく分けると、心理学的社会心理学と社会学的社会心理学とに分類される。心理学的社会心理学は、人は社会からどのような影響を受け、それがどのように個人の行動に反映されるのかを、分析していくものである。一方、社会学的社会心理学は、社会(集団)は人にどのような影響を与え、その結果として社会がどのように変化していくのかを分析していくものである。とくに、社会心理学は、「社会的相互作用」を研究の課題とするが、この課題は個人と社会(集団)の関係をどう捉えるかということを前提にする。「社会的」という言葉には、2人以上の人々が相互に影響を与え
990 販売中 2008/09/16
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<strong>社会</strong>心理<strong>学</strong>（設題２）

社会心理学（設題２）
『集合行動の社会心理について論ぜよ。』人は、集団の中に入ると、一人のときとは違ったふるまい方をする。それは、周りにいる人たちから様々な影響を受けるからである。私たちは、多種多様な集団に属しながら、しかも、複数の集団に同時に所属し、それぞれの集団において異なる役割を果たしている。　それぞれ所属している集団において、そこでとることが望ましいとされている行動や判断の基準枠が存在する。これらを総称して社会的規範というが、内的なものから外的、公的、私的なものまで様々なレベルで存在し、行動の一貫性が存在する。代表的な社会的規範としては、慣習、道徳、法などがあげられる。また、集団のレベルでは集団規範というが、同じ集団に所属している人たちの服装や言葉使い、考え方や行動パターンが似通っていることである。これは、集団内に成員の行動や思考の準拠枠となる集団規範が形成され、集団秩序を維持するためにこれに従わせるような圧力がかかるからである。集合行動に関する研究は、19世紀のフランス革命において、暴動を起した人々の行動に着目したル・ボンの「群集心理」に対する研究が最初とされている。当時は、異常な事態が
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逸脱とコントロールの<strong>社会</strong><strong>学</strong>の歴史

逸脱とコントロールの社会学の歴史
第１章　逸脱とコントロールの捉え方アメリカにおける逸脱の研究史デュルケーム以後の逸脱の社会学理論の多くは、２０世紀のアメリカで展開されている。その背景にはアメリカ社会の特有の事情があります。急速な産業社会化が進み、多くの移民を抱え、都市化したアメリカ社会では犯罪とそれへの対策は重大な社会的問題であり政策課題でもあったからです。これらのことを背景としてアメリカでの犯罪研究は急速に発達していったのです。１９２０年代から４０年代までの期間は、シカゴ学派の黄金時代でいろいろな研究が行われた。シカゴ学派はアメリカ社会学の確立期に位置し、シカゴなどの都市の住民の生活を対象とするローカルな研究であった。１９４０年代から５０年代になるとハーバード大学はコロンビア大学を中心に、システム論や機能分析が台頭してくる。ローカルな地域社会を超えたよりマクロな社会を体系的に研究する方法として機能分析やシステム論が適していた。逸脱の研究分野では、マートンを中心としてアノミー論や逸脱の機能分析が展開されていた。１９６０年代になるとアメリカ社会は混乱期を迎える。既存の権威・権力を否定し新たな価値観や生き方を模
レポート社会学デュルケームシカゴ学派システム論アノミー論構造論
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教育<strong>社会</strong><strong>学</strong>　試験問題

教育社会学　試験問題
教育社会学　Z1104 　最終試験問題のまとめ。日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。いじめの原因についてまとめ、それが学校だけの問題ではないことについて説明せよ。いじめ問題の国際比較と通して、その共通性と異質性について具体的に説明せよ。国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないか説明せよ。イギリス・アメリカ・中国からひとつを選び、日本の教育改革と比較し、それぞれの特徴を整理せよ。「日本型の学歴社会の特質についてまとめ、学歴社会の今後の展望について述べよ。」 Ⅰ　はじめに　学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味し、「社会のなかで高等教育過程へ進学する人の割合が多くなる傾向」を高学歴化社会という。日本の学歴社会の特質を明らかにし、学歴社会について考える。 Ⅱ　わが国の学歴社会の特質 1) 日本型学歴社会とは、当該社会の社会的・職業的地位を決める主たる基準の一つが学歴であ
佛教大学通信科目最終試験教育社会福祉社会学校国際試験問題テスト
2,200 販売中 2008/10/05
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<strong>社会</strong><strong>学</strong>系　卒業論文

社会学系　卒業論文
社会学系の卒業論文です。テーマは地域猫問題の現状と課題に関する一考察〜「人」と「動物」ではなく「人」と「人」の問題として考える〜というものです。地域猫問題の現状とこれからの課題について、社会学的な視点で分析・考察しました。地域猫（野良猫）を「人」と「動物」ではなく「人」と「人」あるいは「社会」の問題として捉えるという、新しい切り口の論文となっています。教授から、かなり高い評価をいただけると思います。目次は第0章　はじめに第1章　先行研究第1節　木下征彦の研究（2019年）第2節　渡邊暁・渡邊洋子の研究（2015年）第3節　昆野里菜・塚本善弘の研究（2022年）第2章　野良猫・地域猫とは第1節　野良猫・地域猫の定義第2節　野良猫（地域猫）が増殖した要因第3節　野良猫（地域猫）による問題第3章　地域猫活動とは第1節　地域猫活動の定義第2節　地域猫活動の現状と課題第4章　地域活動とは第1節　地域の在り方第2節　地域活動の定義第2節　地域コミュニティの現状と課題第5章　飼い猫観察日記第6章　分析・考察第7章　おわりに参考文献となっています。品質自体は保証できますが、販売資料であるため一部はお客様ご自身の表現や言い回しに変えたり、加筆修正されたりすることを進言致します。
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