連関資料 :: 美術教育

全ての種類

関連順

詳細
一覧表示

資料:16件

<strong>美術</strong><strong>教育</strong>のあり方

美術教育のあり方
　教育には、大きく分けて二つの側面がある。一つは知識や技術の習得である。そしてもう一つは、人として望ましい方向に成長、発達させるものであり、美術教育もその一端を担っている。美術教育は、知的教育・技能教育というよりは自発的な創作を通して自由に自己を表現することによって豊かな人間へと成長、発達することを援助するといった意味合いのほうが強い。よって、幼児期から児童期にかけては子どもの創造的な自己表現活動を中心に育てることが望ましい。しかしながら「自由に自己を表現させる」ということが「知識や技術を指導してはいけない」といった誤解を招いてきた。
レポート教育学美術教育幼稚園指導要領図画工作
550 販売中 2006/07/03
閲覧(1,765)

<strong>美術</strong><strong>教育</strong>概論

美術教育概論
佛教大学
550 販売中 2010/08/02
閲覧(1,526)

子供の<strong>美術</strong><strong>教育</strong>

子供の美術教育
○美術教育の目標　教育というものは人の様々な欲求を満足(制御)させ、人として望ましい方向に成長、発達させるものであり、美術教育もその一端を担っているわけであるが、知的教育・技能教育というよりは自発的な創作を通して自由に心象を表現させ、自己実現の喜びを味あわせることによってより人間性のある人間へと成長、発達することを援助するといった意味合いのほうが強い。だから、幼児から児童期にかけては子供の創造的な自己表現活動を中心に育てることが望ましいのである。それから成長とともに自分を表現するのにそれなりの技術を必要とするので、造形性の能力を伸ばすことに重点がおかれるようになる。そして、これらの能力が生活に生かせるように導いていくことも大切であろうと思う。また、美術による道徳教育の意義（禁止などの積極的教育よりも子供たちが行為をすることによって事物を学ばせる消極的教育に意味をおく）にも注目していきたいと思う。
レポート教育学子供の絵図工科指導美術教育
550 販売中 2006/01/14
閲覧(1,608)

近代日本の図工・<strong>美術</strong><strong>教育</strong>の歴史（変遷）

近代日本の図工・美術教育の歴史（変遷）
小中学校の図画工作、美術科教育の変遷です。２ページとそう多くない分量ですが、膨大な資料をもとに簡潔にまとめており、美術教育専門の教授のチェックも受けています。そのため価格は高めに設定させていただいております。参考・引用文献ももれなく本文に掲載しております。
歴史日本小学校子ども学校発達学習指導要領学習自由美術教育美術科教育美術図画工作図画工作科図画工作科教育美術教育史変遷近代教育図工教育
770 販売中 2009/04/22
閲覧(9,126)

S0606　<strong>美術</strong>概論１　科目最終試験　参考答案（戦後<strong>美術</strong><strong>教育</strong>の変遷について、以下に示す３つの語を用いて説明しなさい。（学習指導要領、民間<strong>美術</strong><strong>教育</strong>運動、DBAE））

S0606　美術概論１　科目最終試験　参考答案（戦後美術教育の変遷について、以下に示す３つの語を用いて説明しなさい。（学習指導要領、民間美術教育運動、DBAE））
現在、当科目では、当設問が何度も出題されています。暗記しやすいように、最低限の内容を、見やすくまとめております。ご参考にどうぞ！
佛教大学通信教育科目最終試験
550 販売中 2010/03/04
閲覧(1,539)

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿<strong>教育</strong>課程＿<strong>美術</strong>論

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿美術論
収録内容第1設題：B評価第2設題：A評価 2020～2022年に合格したレポートです。担当教授からの評価コメントをレポートの冒頭にお付けしています。評価コメントさえあれば方向性を見失わずに、オリジナリティの高いより良いレポートの作成が目指せます。参考になさる際、教科書が同一ですので作っていくうちに文章が同じになってしまう箇所も出てくるかと思いますが、丸写し・コピペにならないようにお気を付けください。あくまでレポートの方向性の確認や参考にお使いください。設題内容第1設題：古今東西の美術作品（絵画）から自由に２点を選び、比較しつつその相違点を論ぜよ。第2設題：自分にとって、今もっともアクチュアルな（現実的な）制作上の問題があるとし、その問題を解決すべき糸口を美術史上の一作品もしくは一作家に求め、その作品または作家を取りあげつつ対照し、その問題を論述しなさい。
レポート
550 販売中 2022/12/23
閲覧(576)

【佛教大学通信<strong>教育</strong>部】<strong>美術</strong>概論Ⅰ（第二設題）

【佛教大学通信教育部】美術概論Ⅰ（第二設題）
「図画工作科の学習指導において、『楽しい授業』、『わかる・できる授業』は、どのようにして構築されるのか。自分なりに両者の定義づけを行い、項目を立てて述べなさい。」
佛教大学佛大レポートリポート通信
550 販売中 2009/07/07
閲覧(1,772)

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿<strong>教育</strong>課程＿日本<strong>美術</strong>史

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿日本美術史
収録内容第1設題：B評価第2設題：B評価第3設題：A評価第4設題：A評価 2020～2022年に合格したレポートです。担当教授からの評価コメントをレポートの冒頭にお付けしています。評価コメントさえあれば方向性を見失わずに、オリジナリティの高いより良いレポートの作成が目指せます。参考になさる際、教科書が同一ですので作っていくうちに文章が同じになってしまう箇所も出てくるかと思いますが、丸写し・コピペにならないようにお気を付けください。あくまでレポートの方向性の確認や参考にお使いください。設題内容第1設題：「飛鳥・奈良の仏像の様式的特色・技法・素材・作品例、時代背景を論じなさい。」第2設題：「平安時代の美術の特色について論じなさい。」第3設題：日本における中国絵画の需要と変容について論じなさい。第4設題：江戸時代の絵画の諸相について論じなさい.
レポート
770 販売中 2022/12/23
閲覧(817)

佛教大学　通信<strong>教育</strong>部　レポート　<strong>美術</strong>概論Ⅰ　Ｂ判定

ムサビ　文章表現Ⅱ　課題１【学校<strong>教育</strong>における<strong>美術</strong>科目の意味】　合格レポート

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿<strong>教育</strong>課程＿<strong>美術</strong>科指導法Ⅱ

2022卒＿大阪芸術大学通信学部＿教育課程＿美術科指導法Ⅱ
収録内容第1設題：B評価第2設題：A評価最終課題：良 2020～2022年に合格したレポートです。担当教授からの評価コメントをレポートの冒頭にお付けしています。評価コメントさえあれば方向性を見失わずに、オリジナリティの高いより良いレポートの作成が目指せます。参考になさる際、教科書が同一ですので作っていくうちに文章が同じになってしまう箇所も出てくるかと思いますが、丸写し・コピペにならないようにお気を付けください。あくまでレポートの方向性の確認や参考にお使いください。設題内容第1設題：B評価第2設題：A評価最終課題：良
レポート
550 販売中 2022/12/23
閲覧(721)

1 2

新しくなった
ハッピーキャンパスの特徴

写真のアップロード: ハッピーキャンパスに写真の
アップロード機能ができます。
アップロード可能なファイルは：doc .ppt .xls .pdf .txt
.gif .jpg .png .zip

一括アップロード: 一度にたくさんの資料のアップロードが可能です。資料１件につき100MBまで、資料件数に制限はありません。

管理ツールで資料管理: 資料の中から管理したい資料を数件選択し、タグの追加などの作業が可能です。

資料の情報を統計で確認: 統計では販売収入、閲覧、ダウンロード、コメント、アップロードの日別の推移、アクセス元内訳などの確認ができます。

資料を更新する: 一度アップロードした資料の内容を変更したり、書き加えたりしたい場合は、現在アップロードしてある資料に上書き保存をする形で更新することができます。

更新前の資料とは？: 一度アップロードした資料を変更・更新した場合更新前の資料を確認することができます。

履歴を確認とは？: 資料のアップロード、タイトル・公開設定・資料内容説明の変更、タグの追加などを期間指定で確認することができます。

私の資料室: ログイン; 会員登録

資料一覧: 最新資料; ベストセラー; 人気資料; 人気タグ; パワーユーザー; 検索

ヘルプ: 初心者ガイド; FAQ; お問い合わせ; 著作権に関するご意見