連関資料 :: 情報とは？
資料:882件
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音声情報処理技術
- 今回の講義では音声情報処理技術について詳しく学ばせていただいた。人間の知的活動を今後支援してくれるであろう音声情報処理技術の主軸となる四つの技術、すなわち音声分析技術、音声符号化技術、音声合成技術、音声認識技術について各技術の利用を簡単にまとめると、音声符号化技術はデジタル自動車電話や伝言サービスに、音声合成は各種情報案内サービス（音声による応答）に、音声認識は音声ワープロや音声ダイヤルに、音声分析はこれらを支える研究分野にそれぞれ利用されている。音声による情報伝達は、人間の基本的能力であり、最も便利な情報交換手段である。それが新しい音声情報処理技術によって支援されるようになれば、その効用は計り知れず、情報交換のスピードは何倍、何十倍にもあがるでしょう。最近では上記にあげたような音声情報処理技術の利用法だけでなくあらたな分野においてその利用が活発化している。そこで幾つかの最新の音声技術の利用法についてみてみようと思う。とくに音声認識について興味深い技術利用がなされている。 まず最初の具体的な利用例としてあげるのは、ダイヤルキーがない音声認識だけのアクセサリケータイ Xelibri 3だ。ドイツのSiemens Information and Communication Mobile Group(Siemens Mobile)が１月に発表したものだが、電話をかけるためのダイヤルキーがなく、音声認識のみで操作するという優れものだ。Xelibri 3では、通常の携帯電話にあるようなたくさんのキーはなく、キーは1つだけしかない。その代わり、音声認識機能を備えており、音声で操作する。音声認識は、米ART Advanced Recognition Technologies(ART)の技術である「smARTspeak NG」を採用。音声だけで携帯電話が操作できるユーザインタフェースを実現した。smARTspeak NGは高度な技術であり、音声でのダイヤルを行う場合は誰の声でも認識するが、アドレス帳の名前から電話をかけるような場合は、設定の人でないと認識しないようになっている。smARTspeak NGは、特にプロセッサパワーの小さな携帯端末環境でも使えるように設計されており、小さなXelibri 3には最適、とART社は自負しているようだ。日本ではまだ音声認識によ携帯電話は普及してはいないが、今後さらに質のいいものが開発され、実用に耐えうるようであれば、Xelibri が日本に乗り込んでくるかもしれない。
- レポート 理工学 音声 技術 音声情報
550 販売中 2005/07/29- 閲覧(1,661)
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情報技術の応用と職業
- 情報技術の応用と職業―ベンチャー― 問1.あなたはどのような職業に就きたいと考えていますか？ 私は、具体的にどのような職業に就きたいのかまだはっきり決めていません。 しかし、大まかな理想はあります。 私の人生の目標の中に「生きた証を残す」というものがあります。 人生の大半を仕事をして過ごす現代の日本の中で、仕事を通じて何かを残しそれに自分が携わっていたいと思います。 必ずしも車や電化製品のような物体でなくてもよくて、キャッチコピーだったり方程式だったり目に見えないようなモノでも良いと考えています。 そのような会社は数多く、簡単に絞り込むことはできません。 もう１つ、職業について理想があります。
- レポート 職業 ベンチャー 情報
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教科「情報」の教育目標
- 現在の日本は、情報化社会を迎え、コンピュータが企業から家庭レベルへという変化の時代を迎えている。今後、勉強や仕事、プライベートでもコンピュータやネットワークなどの情報手段を活用することが当り前の時代を迎えるであろう。したがって、自分の仕事や生活をよりよくするためには、情報手段の活用や情報そのものを活用する能力が必要になってくるのだ。このような技術を身に付けないと、今後の社会では、生活においても、就職の選択肢においても、幅が狭まることが予想される。これが、教科「情報」が設置され、必修科目となった背景である。 これからの社会では、さまざまな情報が身の回りにあふれてくる。この中から本当に自分が必要とする情報を主体的に活用する能力を身につけるためには、情報がどのように作り出され流通しているのか、その基本的な仕組みを見抜く力についても養っておく必要がある。このような目的の教育を情報教育と呼んでいる。 これからの情報教育は、小学校、中学校、高等学校を通して、体系的に構成されている。 小学校では、「総合的な学習の時間」をはじめとして、各教科でコンピュータを活用することになっている。中学校では、技術・家庭科の技術分野「Ｂ情報とコンピュータ」で位置付けられている。 高等学校においての「情報」は、その流れをうけ、さらに深めていくことになるが、その目標は、以下の通りである。 ?情報活用の実践力 課題や目的に応じて情報手段を適切に活用することを含め、必要な情報を主体的に収集・判断・表現・処理・創造し、受け手の状況などを踏まえて発信・伝達できる能力を養うこと。
- レポート 情報化社会 総合的な学習の時間 教科 教育目標 情報
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情報提携契約書
- 情報提携契約書 ○○○○株式会社（以下「甲」という）と有限会社○○○○（以下「乙」という）は、次の通り契約する。 第１条（契約の目的）本契約は、甲及び乙それぞれが有する得意先に関する情報につき、提携を行うことを目的とする。 第２条（法人得意先名簿）甲は、その有する法人（官公庁を含む。以下同じ）の得意先名簿を整理格納する。 ２ 乙は、甲の有する法人の得意先名簿を閲覧又は謄写することができる。 第３条（個人得意先名簿）乙は、その有する個人の得意先名簿を整理格納する。 ２ 甲は、乙の有する法人の得意先名簿を閲覧又は謄写することができる。 第４条（秘密保持）甲及び乙は、前二条の名簿にかかる事項並びに
- 契約書 業務提携 会社書式
全体公開 2008/11/19- 閲覧(2,629)
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考古学と情報化
- 近年の考古学の成果は、これまでの我々の歴史観を次々と塗り替えている。年代測定、産地推定、古環境復元、材質・技法研究、遺跡探査、遺物保存などの広い分野において科学技術の成果が考古学に取り入れられるようになったからである。日本の考古学でも近年、自然科学の手法を用いた研究が増えている。遺跡の発掘だけで終わらず、そこからもたらされた科学的データを使って古代の日本列島をより具体的に描き出している。 だが、コンピュータだ、インターネットだなどと騒いだところで、少なくとも現在のところ、コピー機ほど考古学研究に役立っている情報機器は他にないだろう。戦後考古学の発展において、コピー機すなわち乾式複写機の普及こそが、最大の情報革命であったと断言できる。 嘘だと思ったら、たった今、全世界の考古学者が永遠に複写機を使えなくなったと想像してみていただきたい。考古学の進歩は著しく阻害されるに違いない。コンピュータが使えなくなった時との影響の違いたるや、雲泥の差なのではないだろうか。 コピー機が考古学者に日常的に利用されるようになったのは、ついこの間のことであるが、すでに研究生活の日常に深く浸透しており、絶対になくてはならない道具となっている。
- レポート 史学 考古学 複写技術 コピー
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情報社会と職業_3
- 情報社会と職業 第3回 課題レポート 【課題】 企業が社会に認められ成長し続けるには、その構成員がその職務に相応しいコンピテンシーが求められます。学習する組織の中で、コンピテンシーを向上させるためには個人としてどのように取り組めばよいか、考えを述べてください。 企業の経営は、これまで幹部からの指揮に基づいて整然と仕事が進められるように階層性を重視していた。いわゆるトップダウンである。しかしながら変動の激しい現在の企業の状況では、個人が責任をもって事に当たり、変化に即応していくことが求められ、最前線にある実務担当者の能力と判断と行動とが重要になってきている。情報社会では、職業の特質が変化するに伴って学習の内容や役割が大きく変化している。絶えず学習することが求められ、しかも高等教育における学習を必要とするような高度専門職能としての内容とレベルになり、それが情報通信技術による遠隔授業や遠隔学習の発展を促進している。 わが国の情報社会が求めているのは、情報センスの豊かな若い人材であるといえる。情報社会は変動社会であるともいわれているが、教えられることよりも学ぶことがますます重要になってきている。 個人が時間をかけて熟練していくということが…
- 情報社会と職業 帝京平成 教職 教師 教育 情報 社会 職業 通信 課題
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