連関資料 :: 教育学入門 １
資料:18件
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A6107 教育学入門 第1設題＋第２設題
- 教育学入門、第１設題と第２設題のセットです。Ａ判定いただきました。リポート作成の参考になさってください。 （１）「教育」を表す言葉（漢語・邦語・英語）の語源のうち最も興味をもったものを一つ選び、それと関連させ、あなたの教育観を述べなさい。 （２）あなたが今日の日本の教育が直面している最も大きな課題と思うものを一つ挙げて、それと教育との関連について述べなさい。 （１）「教育」をあらわす語源のうち、教育職を目指している私が最も興味をもったものは、邦語の語源である。邦語における「教育」という言葉は、１７００年代後半あたりから一般的に用いられるようになったとされている。それまでに用いられていたであろう「大和言葉」としては、「をしふ（おしえる）」と「そだつ（すだつ）」が挙げられる。以下からは、この２つの言葉に着目して述べていくこととする。 まず、「をしふ」の語源についてであるが、口語では「おしえる」である。日本国語大辞典では、①「愛惜する情から起こるものであるところから、ヲシム（愛）と通じる」、②「人の悪いところをおさえ、よい事をしらせる意から、ヲシヘはオサヘの転」、③「親が子に食物の取り方を教える自然の習性が教訓の意に転じたところから、ヲシアへ（食饗）の約」などが挙げられている。教育について考える場合は、「教える」という行
- A6107 教育学入門 第1設題＋第２設題 セット
880 販売中 2016/09/08- 閲覧(3,100)
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佛教大学 通信教育部 レポート 教育学入門（第１設題） Ａ判定
- 佛教大学 レポート 教育
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A6107 教育学入門 第1設題 佛教大学通信レポート Ａ判定
- 佛教大学通信教育課程 Ａ6107教育学入門 第1設題のレポートです。担当教員からのフィードバックではマイナスな要素は見受けられませんでした。また、科目コードが違う場合でも、設題が同じであれば、参考にしていただけると思います。丸写しは処罰の対象となりますので、あくまで参考として用いて頂き、皆様のレポートのお役に立てていただきたいと思っています。 【設題】あなたが教師の専門性を伸ばすためにはどのようなことが必要ですか。自分の課題を踏まえて論じなさい。
- Ａ6107 教育学入門 第1設題 佛教大学通信
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佛教大学 通信教育部 レポート 社会福祉学入門（第１設題） Ａ判定
- 佛教大学 レポート
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