連関資料 :: 特別活動

資料:666件

  • S0529 特別活動研究
  • 佛教大学通信教育課程 S0529 特別活動研究のレポートです。A評価をいただきました。「特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事例を一つ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください」。提出の際はご自身の言葉で記載する事をお勧めしますが、レポート作成時に参考としてお使いください。
  • 佛教大学 佛大 S0529 特別活動研究 レポート リポート 佛教 A評価
  • 550 販売中 2015/08/11
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  • 特別活動研究 試験対策
  • ・生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするために、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 ・中学校または高校の生徒会活動を指導するに際して留意する事項をまとめ、その指導に際しての具体的な取り組み例を実践的に記述せよ。 ・学級活動を活性化するためにはどのようなことに留意して実践すればよいかを具体的に記述せよ。 ・「自己指導力あるいは自己教育力」とは何かを説明し、その能力の育成にあたってどのような指導・援助が望ましいか具体的に記述せよ。 ・生徒の将来の進路の適切な選択決定にかかわる諸注意とその具体的な進め方を実践的に記述せよ。 ・学校行事の種類を列記し、それぞれに該当する行事の例をあげなさい。その中から一つ取り出して、その行事を進めるにあたっての留意事項を具体例を添えて実践的に記述せよ。 ・知能と創造性の概念について、両者の違いが明確になるように丁寧に説明せよ。 の7つです。(特定できず、1つ多めになっています) 自分用に作成しましたので、誤字や・微妙な表現はご容赦ください。 皆様のテストの一助となれば幸いです。 特別活動研究 ・生徒が相互に「望ましい人間関係」を確立できるようにするために、学級担任としてどのように援助するか。具体的場面を設定してその取り組み例を実践的に記述せよ。 前提:支援者・理解者としての立場、客観的な評価・判断視点(主観の排除)しかし、暴走時には軌道修正をする。 具体的場面:中学校における学校行事、合唱発表会までの過程。 ゴール:望ましい人間関係構築→集団の一員としての自覚を芽生えさせる。相手の気持ちに立てるようにする。 ・まずは行事自体への興味・やる気、主体性を根付かせるため、選曲や伴奏・指揮者、リーダーを生徒同士の会議によって決定させる。 ・学年1位、総合1位といった目標を生徒たちの会議によって決定させる。主体性や学級の斉一性を持たせる。  →選曲
  • 佛教大学 科目最終試験対策 6問全て 特別活動研究
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  • A判定 特別活動研究『中学校(高校)における学級活動の…』
  • 『中学校(高校)における学級活動の留意事項についてまとめてください。』  学校の教育活動は教科教育と教科外教育であり、特別活動は教科外教育の中に含まれる。特別活動は教科とともに、学校教育を支えているものであるといえよう。特別活動の意義は、他人との共同生活を通じて学ぶことで人間的な交流を深め、お互いが個性を発揮し、それを理解し合い、尊重し合い、知識を持つだけではなく、主体的・自主的にものごとを実践していける力を養うことである。
  • 佛教大 特別活動研究 学級活動 A判定
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  • 特別活動研究 2単位め
  • 明星大学2011年度特別活動研究の合格レポートです。レポート作成にお役立てください。 1.学級活動のねらい(特質)についてまとめなさい。また、学級活動の内容としてあげられている次の(1)(2)の2つについても、あなたならどのように展開するかを解説しなさい。 (1)学級や学校の生活の充実と向上に関すること (2)日常の生活や学習への適応及び健康や安全に関すること 2.児童会活動、クラブ活動(部活動も含む)、学校行事、それぞれのねらい(特質)とその指導上の留意点について述べなさい。
  • 明星 明星大学 特別活動 特活 学級活動 学級 学校 児童会活動 クラブ活動 学校行事 ねらい 留意点
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