連関資料 :: 01教育方法学

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資料:308件

Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>1</strong>　レポート　A判定

Z1117　教育方法学1　レポート　A判定
「教育方法学１」のレポートでA判定を受け、試験でも85点を獲得し合格しました。これが参考になると嬉しいです。
Z1117 教育方法学1 レポート A判定
550 販売中 2017/08/02
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明星大学　通信　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　<strong>1</strong>単位目

明星大学　通信　教育方法学　1単位目
【課題】１．系統学習と問題解決学習の長所・短所を整理し、比較検討しなさい。２．次の事項について、それぞれ調べなさい。　(1)情報活用能力　　(2)絶対評価　　(3)教材研究一発合格レポートになります。参考文献は配布された教科書中心ですので、ぜひ参考にしてみてください。
明星明星大学国語数学社会理科英語音楽小学校中学校高校教育
550 販売中 2022/05/12
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S0104 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong> (4単位)<strong>1</strong>設題

S0104 教育方法学 (4単位)1設題
テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房「第１設題」 OECDが行っている生徒の学習到達度調査（PISA）で求められている能力を高める授業と評価について、教えることを中心にした場合と、学習することを中止にした場合の設計手続きの違いを踏まえ、それぞれの場合における学習指導設計および評価方法を提案しなさい。
佛教大学通信教育資料設題
550 販売中 2018/01/25
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅰ <strong>1</strong>単位目合格レポート

教育方法学Ⅰ 1単位目合格レポート
明星大学通信教育部２０１１年度合格レポートです。
明星通信教育方法学Ⅰ 合格レポート２０１１年度明星大学子ども教師発達学校児童授業学習学力指導集団 1単位目 000451
550 販売中 2012/11/22
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Ｚ１１１７　レポート　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>設題

Ｚ１１１７　レポート　教育方法学　第１設題
私のレポートの多くは教科書とインターネットのみで作成しており、参考文献を用いたものは末に記載しております。評価はAが多く、不合格になったことはありませんので安心してください。先輩・後輩・友人たちとレポートや試験のことを対策できる四年制大学とは違い、通信教育は孤独や情報不足との戦いだと思います。そこで是非当資料を参考にしていただければと思いました。丸写しにすると罰則？があるようなので、あくまで「この程度が合格基準なのか」ということを測るものさしとしてご活用ください。
佛教佛教大学通信社会社会科教育方法学 Z1117
550 販売中 2017/05/19
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<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>レポート　説題<strong>１</strong>　A評価

教育方法学レポート　説題１　A評価
「教育方法学」のレポート説題１　「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」です。
子ども教師情報社会評価学校学習発達生きる力学習指導要領教育学
770 販売中 2011/03/25
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S5107 <strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>設題レポート

聖徳大学　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>1</strong>課題第<strong>1</strong>設題

【聖徳大学】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>　第<strong>１</strong>課題第<strong>１</strong>設題

【聖徳大学】教育方法学　第１課題第１設題
課題：教職を希望する者にとって、教育方法学の理論と実践はどのように役立つと考えるか論述しなさい。評価：Ｃ講評：教科書や指導書で議論されているテーマやトピック等に関連させながら論を展開させるとさらによい。とのことでした。
心理学情報教師社会心理社会学法学メディア政治問題
550 販売中 2010/08/09
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Z1117　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>(中・高)　第<strong>１</strong>設題

Z1117　教育方法学１(中・高)　第１設題
佛教大学通信課題です。テキストを詳細にまとめております。評価はAがつきました。科目最終試験にもご利用ください。
環境教師学習子ども社会学校授業評価学習指導要領地域
550 販売中 2016/09/02
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Ｚ１１０８　<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong><strong>１</strong>　第<strong>１</strong>設題　Ａ評価

【明星大学通信<strong>教育</strong>課程】<strong>教育</strong><strong>方法</strong><strong>学</strong>Ⅱ-<strong>１</strong>単位

【明星大学通信教育課程】教育方法学Ⅱ-１単位
明星大学通信教育課程の合格レポートです。課題レポート作成資料や試験対策としてご活用ください。【課題】１、情報化社会の特徴とその教育への影響について述べよ。２、教育においてコンピュータを活用する事のメリットおよび活用する上での留意事項についてまとめよ。 ※参考文献「パソコンで授業が驚くほど変わる」高橋勲著　発行/明治図書（2000年）「コンピュータの学校教育利用」芦葉浪久著　発行/東京書籍（1998年）
情報インターネット社会子ども学校発達学習コンピュータ授業学校教育教育方法学２明星大学
550 販売中 2014/11/27
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