連関資料 :: 教育原論

文書

全ての拡張子

関連順

詳細
一覧表示

資料:484件

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>　科目最終試験

教育原論　科目最終試験
教育原論　科目最終試験　６題セット　覚えやすいようにまとめました
子ども教師学校道徳学習学校教育平等人間ソクラテス生徒教育原論科目最終試験６題セット分かりやすい
660 販売中 2010/05/17
閲覧(3,342)

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>１(設題１）

教育原論１(設題１）
評価はＡでした。教科書のどこを引用したか詳しく記載してあるので、わかりやすいと思います。
Z1102 教育原論１設題１教育学
550 販売中 2011/06/07
閲覧(1,179)

Z1102　<strong>教育</strong><strong>原論</strong>１

Z1102　教育原論１
2011年度A評価レポートです。指定されたテキストに沿った内容です。アレンジして使ってください。
佛大通信課程本科(教職課程) 2011年度 A評価レポート教職科目ハヴィガースト発達課題教育原論
550 販売中 2012/01/19
閲覧(1,187)

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>　説題1、2

教育原論　説題1、2
佛教大学、2010年10月提出分の設題1,2のA判定リポートになります。参考になさってください
子ども宗教社会教育学道徳発達ペスタロッチー言語人間授業
880 販売中 2010/12/02
閲覧(1,670)

<strong>教育</strong><strong>原論</strong>（テスト1-6&他）

教育原論（テスト1-6&他）
Z1102　教育原論1（テスト1-6&他）テキストや参考図書をもとにまとめたものです。テスト前に暗記し、無事パスしました。＊このテストでは過去２年間に８つの設題が出題されています。タイトルの「他」はその＋２の設題です。 1.ソクラテス的対話(産婆術)について述べ、ソクラテスの教育学的意義について考察せよ 2.ルソー教育思想の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ 3.コメニウスの教授学や一斉授業について述べ、現在の学校教育における意義を考察せよ 4.ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降の生涯教育の歴史的変遷（ハッチンズ、フォール報告など）を述べよ 5.ハヴィガーストの発達課題について述べよ 6.公教育成立の歴史的変遷について述べ、現在における学校教育の課題を考察せよ＊1.ペスタロッチーの直観の原理について＊2.ジョン･ロックの教育論について
Z1102教育原論1（テスト1-6&他）　歴史子ども学校社会発達教育学道徳
660 販売中 2014/09/02
閲覧(2,263)

<strong>教育</strong><strong>原論</strong> 第1設題

教育原論第1設題
『ペスタロッチーの教育学（直観の原理など）について考察せよ。』ペスタロッチーは、ルソーと同様に、子どもには、将来発展する素質が備わっており、この素質が子どもの内から発展するように助成するのが教育と考えている。ペスタロッチーは、子どもは生まれながらには、未だ動物であるにすぎず、この動物的衝動を根絶することが教育なのであると考える古い教育観に真っ向から反対する。真への認識、美の感情、善の力、これらは全て子どもが生まれながら有しているものであり、植物が発芽し成長し花を咲かせ実となっていくのと同様に、教育者は子どもの内的本性が自ら実現していくのを、援助することに専念しなければならない。逆に、子どもの内的本性に備わっていないものを、外部から注入することは、教育にふさわしくない。従って、ロックのようなタブラ・ラサ（精神白紙説）とは異なる教育観を見出すことができる。すなわち、子どもの本性は白紙ではなく、すでに将来成長する能力を内的に有しているのである。この能力を自然に即した形で伸ばしていくことが重要であり、ペスタロッチーは、この教育観を「有機的・発生的」と呼んでいる。子どもの内的素質を重視すると
子ども宗教道徳ペスタロッチー言語人間学習直観ペスタロッチ自然
550 販売中 2009/06/30
閲覧(1,465)