連関資料 :: 学習指導と学校図書館

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<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong> ２単位目のみ合格レポート (国語科の<strong>学習</strong><strong>指導</strong>要領) (明星大学)

学習指導と学校図書館 ２単位目のみ合格レポート (国語科の学習指導要領) (明星大学)
明星大学レポート科目終了試験学習指導と学校図書館
550 販売中 2024/03/26
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03<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>【日本大学通信教育・合格レポート】

03学習指導と学校図書館【日本大学通信教育・合格レポート】
学習指導と学校図書館合格レポートです。科目修得試験過去問（H23/1回～H25/4回）付。
学校情報小学校図書館子ども教師社会メディア司書教諭日大
770 販売中 2014/05/20
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八洲学園大学　<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>　科目習得試験

八洲学園大学　学習指導と学校図書館　科目習得試験
八洲学園大学　2019秋期　学校図書館司書教諭学習指導と学校図書館　科目習得試験指定のテキスト（堀川、塩谷『学習指導と学校図書館』改訂新版、放送大学教育振興会、2016.）p.285では、「学校図書館は「学習/教育活動のインフラ」といえる」と指摘されている。「学習/教育活動のインフラ」としての学校図書館を具現化するためには、学校組織としてどのような条件が整っている必要があるでしょうか。あなたが特に重要だと思う条件を3点示し、それぞれについてなぜ重要なのかを説明してください。字数は2000字程度とするが、多少超過しても構わない。章立てを行うとともに、参考文献リストを必ず付けること。 ------------------------------------------------------- 最終評価は優でした。特に重要だと思う条件はこれまで学習してきた中で、あるいはこれまで経験した学校生活の中で人それぞれの考えがあると思われますが、その根拠を明確に示すことが重要です。参考になれば幸いです。頑張ってください！
八洲学園大学学校図書館司書教諭司書教諭学校図書館司書司書試験課題レポート教育学校課題図書館学習指導と学校図書館学習指導経営教職学校図書館学習教育活動インフラ学校組織メディア年間計画情報活用マネジメントサイクル法律
990 販売中 2021/01/07
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八洲学園大学　<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>　第二回課題

八洲学園大学　学習指導と学校図書館　第二回課題
八洲学園大学　2019秋期　学校図書館司書教諭学習指導と学校図書館　第二回課題教科書及び他の情報源を参照し、以下の設問にそれぞれ解答してください。文字数の設定及び評価基準は第1回課題と同様。 1. 情報探索の計画の立て方について説明しなさい。その際、3つの調べる方法についても必ず触れること。 2. 問いを見える形にするための方法について、概要を説明しなさい。 3. 東京学芸大学「先生のための授業に役立つ学校図書館活用データベース」（http://www.u-gakugei.ac.jp/~schoolib/htdocs/）に掲載されている学校図書館を活用した授業事例から一つを選択し、(1)事例の選択理由（ごく簡単に）、(2)事例の概要を説明しなさい。 4. LLブックとはなにか、説明しなさい。日本で出版されているLLブックを例に挙げて説明しても良い。 5. 情報サービスの定義と種類について説明しなさい。 ------------------------------------------------------- 3については各校種教科で事例は異なると考え、着眼点のみ記載させていただきました。評価はAでした。参考になれば幸いです。頑張ってください！
八洲学園大学学校図書館司書教諭学校図書館司書司書教育学校課題図書館情報サービス経営教職学校図書館情報探索 LLブック
990 販売中 2020/12/28
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八洲学園大学　<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>　第一回課題

八洲学園大学　学習指導と学校図書館　第一回課題
八洲学園大学　2019秋期　学校図書館司書教諭学習指導と学校図書館　第一回課題教科書及び他の情報源を参照し、以下の設問にそれぞれ解答してください。特に文字数の設定はしないが、要点を簡潔に、かつ過不足なく説明するよう心がけること。 1. 探究的な学習について説明しなさい。 2. 情報リテラシーと情報活用能力の違いについて説明しなさい。 3. 情報リテラシーを育成するにあたり、指導計画案はなぜ必要となるのか、説明しなさい。 4. Big6スキルモデルについて説明しなさい。その際、児童生徒が行う探究的な学習を具体的に想定しながら説明すること。評価基準：問われていることを理解した上で解答しているか、教科書（及び他の情報源）の記述を押さえた解答になっているか、要点が過不足なく説明されているか。 ------------------------------------------------------- 評価はBでした。設問２がもっと端的な方が良かったようです。シラバスにもありますが、文献を１，２冊ではなく、複数調べることをお勧めします。参考になれば幸いです。頑張ってください！
学習指導と学校図書館学校図書館司書教諭学校図書館司書司書八洲学園大学レポート教育課題情報学校図書館コンピュータ情報リテラシー探究的学習
990 販売中 2020/04/20
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［日大通信］科目習得試験対策用　(<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>Vol.2）

［日大通信］科目習得試験対策用　(学習指導と学校図書館Vol.2）
学校図書館司書教諭科目の一つ、「学習指導と学校図書館」に関する過去問をまとめたものです。記述式の問題のため、内容を簡潔に分かりやすく書くことが合格のポイントです。Vol.1-2と分けてありますので、テスト対策、レポート作成などに適宜お役立て下さい。
情報メディア学校小学校教職図書館学校図書館司書教諭学習指導日大通信教育
1,100 販売中 2011/02/17
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<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>_課題レポート２_八洲_評価Ａ_（最終評定：優）

学習指導と学校図書館_課題レポート２_八洲_評価Ａ_（最終評定：優）
学校司書教諭免許取得科目：学習指導と学校図書館課題レポート２。評価は最高のＡ自分の考察を重視しています。ぜひ参考にしてください。
図書館司書学習指導と学校図書館学校司書司書教諭八洲学園大学教育教育職レポート情報サービス
550 販売中 2013/01/21
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［日大通信］科目習得試験対策用　(<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>Vol.1）

［日大通信］科目習得試験対策用　(学習指導と学校図書館Vol.1）
学校図書館司書教諭科目の一つ、「学習指導と学校図書館」に関する過去問をまとめたものです。記述式の問題のため、内容を簡潔に分かりやすく書くことが合格のポイントです。Vol.1-2と分けてありますので、テスト対策、レポート作成などに適宜お役立て下さい。
情報学校教職図書館メディア学校図書館司書教諭小学校学習指導日大通信教育
1,100 販売中 2011/02/17
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<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong> 1単位目のみ合格レポートと科目修了試験 (明星大学)

学習指導と学校図書館 1単位目のみ合格レポートと科目修了試験 (明星大学)
明星大学レポート科目終了試験学習指導と学校図書館
550 販売中 2024/03/26
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【日本大学通信】<strong>学習</strong><strong>指導</strong>と<strong>学校</strong><strong>図書館</strong>　合格レポートH27-H28―教採合格体験記付き

【日本大学通信】学習指導と学校図書館　合格レポートH27-H28―教採合格体験記付き
日本大学通信教育部の司書教諭科目、学校指導と学校図書館の合格レポートです。付録として４ページの教採合格体験記付け、使用教材や勉強方法について書いています。教採を受験予定の方は参考にして下さい。
司書図書館日本大学英語学習指導と学校図書館情報学校教職試験コミュニケーション子ども指導案教師
550 販売中 2016/01/18
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