解剖生理学 第1課題（評価A）・第2課題（評価S）

これらの耳の構造を音の聞こえ方に当てはめると、まず外耳が音源定位・集音を行う。次に音は共鳴作用がある外耳道を通り、鼓膜に伝わる。 ... ここで

聖徳 通信 耳 呼吸 肝臓 腎臓

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• クランティ

Ｓ0605　音楽概論２

レポート課題である「わらべうたの音の構造とリズム」を調べるにあたり、私が抱く「わらべうた」に対する疑問も解けることだろう。 ... 音楽概論II 第１設題 わらべうたの音の

佛教大学 Ｓ0605 音楽概論２ 音楽概論II

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• 2017/07/25
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• Noemie

日本人が苦手な発音とその教え方について

構造的な視点から言えば、通常子音と母音が組み合わさって発音される日本語とは異なり、英語は子音を単体で発音することが多い。この点も日本人が正しい英語の発音を学ぶ上で大きな障害になっていると言える。 ... 我々の脳には知らない音...

第1課題 第1設題 3,耳の構造について述べる。耳は、聴覚と体の平衡感覚をつかさどる器官で、外側から外耳・中耳・内耳によって構成されている。 ... 音はまず、空気の振動として耳介から鼓膜まで達する。鼓膜には3つ...

解剖生理学 耳 音 呼吸 肺 細胞 組織 体 酸素 二酸化炭素 仕組み 解剖生理

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• けいママ

構造言語学について

記号というのは＜イヌ＞というような音形からなる記.. ... 構造言語学について論じなさい。 言語研究の歴史主義に対して、言語の構造的な研究の重要性を主張したのがフェルディナンド・ド・ソシュール（「一般言語学講義」１９１６）だった。...

英語学概論 構造言語学 通信 佛教大学

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• このは

佛教大学　音楽概論Ⅱ　第二設題　わらべうたの音の構造とリズム

『わらべうたの音の構造とリズムについて具体的に記述しなさい。』 わらべうたは、子どもの生活の中で作られ伝承されてきた歌で遊びなどの動作を伴い、子守唄と共に日本民謡の一部を成すものである。

佛教大学 わらべうた 日本 子ども 発達 学校 地域 音楽 幼児 言語 遊び 言葉

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• DDDDC_

処理水準

これに対し、文字の形や音などの物理的側面を処理した場合には、意味処理よりも記憶成績は落ちる。この事を構造的に述べた理論として処理水準モデルがあげられる。 ... 認知機能は、入力情報の感覚的、物理的な分析を行う「...

レポート 心理学 実験 処理水準 分散分析

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• sorairo0719

コミュニケーション論レポート

人間が何世紀にもわたる相互依存の過程を経て同意に達したことは、彼らの肺・ノド・舌・歯・唇で作れる音で、彼らの神経系のなかの特定のできごとを体系的に代表させるということであった。その同.. ... 、人間の一集団によって個人間の伝達に用いられる、な...

歴史 言語 コミュニケーション 人間 社会 文化 言葉 問題 意味

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• 07da028

SD法によるイメージの測定

言葉・音・形・色・動き、もしくはこれらの組合せをコンセプトと呼び、正反対の意味を持つ形容詞で定義される複数の尺度(明るい―暗い)上で判定する。 ... SD法によるイメージの測定 問 題 SD法（Semantic Differentia...

SD法 心理学 電車

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• 2007/11/23
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• robintiko

音声学2_口蓋化した子音

拗音は口蓋音や口蓋化した子音に母音がついた音であり、「子音＋[j]＋[a,ɯ,o]」という構造をしている。舌は硬口蓋に向かって盛り上がっており、ヤ行音

昨今流行っている生成音 韻論、認知音韻論は、構造主義的音韻論に対する批判とその継承に基づくもの であり、故に構造主義的音韻論は今もなお学ぶ価値があるのである。 ... なお、ここ

音声 音韻 言語学 音韻論 音素 構造主義 日本語学 国語学 環境 日本 中国 英語 心理 日本語 言語 問題 物理 言葉

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• 東大生KOHKI

0441_英語史_ch2

発声器官の構造の差はわずかであり、それが音変化の違いをもたらすとは考えづらい。人種差がなくとも音変化は生じてきた。 ... なぜなら変化の結果としての音