集団行動の自由

＜集団行動の自由の保障の意義と限界について論ぜよ。 ... ＞ 1．集団行動には、集団

短い期間ではあっても、私たちは教師集団の一員として、自覚を持って行動しなければならない。 ... →≪教育実習の心構え≫ 教育実習の意義のひとつは、自分がどのような教師になろう

レポート 教育学 教育実習 佛大 通信

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• 2006/06/06
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• masashi0402

学校行事の三大特質、活動例の展開

さらに学年ないし全校というより大きな場における集団活動であり、それを通して集団行動における望ましい態度の育成が目指される教育であることの三点である。 三大特質につ.. ...

子ども 文化 地域 旅行 活動 生活 行事 指導 行動

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• 2007/12/03
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人権(同和)教育

そしてもう一つは、具体的行動として差別することだけで.. ... 同和教育の意義・歴史 学校における同和（人権）教育実践の具体的なあり方。 同和教育とは、同和問題を解決するための教育の営みの総称である。 ....

同和教育 人権 教育 教育学

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• 2007/11/26
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教育心理学　科目最終試験　学級における、集団としての心理学的特徴、リーダーシップについて説明せよ。

学級集団は、公式集団としての存在意義をもち、同時に多くの他の集団過程と同じように、非公式集団として生徒間に自然

教育心理学 科目最終試験 リーダーシップ 集団 学級集団

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• 2009/01/28
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• kei

教職：生徒指導：学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ

1.生徒指導の意義・役割 生徒指導は、すべての児童・生徒を対象にして、現実生活へのよりよい適応、個性の伸長、自己の所属する集団生活の向上を目指し、将来における社会生活のなかで、最大限の社会的自己実現が達成 ......

生徒指導 学校 指導 社会 生徒 教師 発達 道徳 健康 学校教育

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• 2009/03/19
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• mini1110

生徒指導論

こうした点から、児童・生徒の人格の発達、自我の形成、個性の育成や、行動理解、行動変容に関する諸理論を取り上げ、学校生徒指導に役立てることが大切である。 ... この個別指導とあわせて集団

つまり「集団」は、人間にとって欠くことのできない社会的環境の一つであり、個人の思想や行動、そして人生に大きな影響を与えるものであるといえる。 集団には不思議な力がある。 ...

ソーシャルワーク演習Ⅴ 集団援助 福祉 東京福祉

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• 2016/07/12
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• 鳥乃唐揚

2022年度　精神保健福祉士短期養成施設　合格レポート　グループ支援・グループワークを活用する意義と配慮すべき点

精神保健福祉の理論と相談援助の展開 精神障害者への支援において、グループ支援・グループワークを活用する意義と配慮すべき点をまとめなさい グループワークとは、利用者の個々の課題解決を小集団の場で行う技法 ... ...

社会福祉士 精神保健福祉士 介護福祉士 福祉 社会福祉 精神疾患 精神保健 環境 地域 障害者 支援 障害 ネットワーク リハビリテーション 精神 保健

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• 2023/04/14
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• どろしー

458児童心理学４単位目word版合格レポート

１ 向社会的行動とは対人的なつながりを強めたり、積極的に求めたりする行動である。いじめ不登校などが起きている今日の日本において、向社会的行動の発達の意義