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障害個性論で検索した結果:9件
障害個性論についての考え 私は、この障害は個性だという解釈は賛成とも言いがたいし、反対とも言いがたいが今の
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通常学級の場合は障害の程度にもかなり開き ... 現在、通常の学級にはおよそ6%の学習障害(以下LD)・注意欠陥多動性障害(以下ADHD)・高機能自閉症・アスペルガー症候群によっ
これは全ての国民が、障害の有無によって分け隔てられることなく、相互に人格と個性を尊重し合いながら共生する社会の実現に向け、障害を理由とする差別の解消を推進することを目的としている
介護体験を行うことにより、障害者側からの視点や高齢者側の視点を考えられるようになり、多様な視野を持つことが出来ると考えられるのである。一つの学級を持てば、個性あふれた児童が集まってくる。 ... 平成9年6月18...
この情報社会といわれる現代は、豊かで自由な生活や個性的な生き方を可能にしてきたが、それに伴い、様々なストレスも生み出すこととなった。過去より現在の方が精神障害者数の罹患者が多くなっている。 ... 「心理臨床」と...
このような問題は、ヨーロッパ古来の愛情論において、エロスとアガペーの対比として論じられてきた。 「愛」には様々な概念が存在する。 ... ここで問題なのが、教育愛とは、人間の持つ価値や「善さ」への可能性だけに向けられた愛なのか、人間としての...
「教師」や「子供」という個人に即して考えてみると、主に「子供」に現れる「問題」としては学習意欲の低下・登校拒否・イジメ・学力低下・無関心・高校中退などが、一方、「教師」に関していえば体罰・多発する精神障害 ... 近年、日本の教育界では、これら問...
長所としては、学習者に社会で生きて働く知識や認識を深めさせられる、主体性が求められるため学習者自身に起こる問題や障害を乗り越えるための力が育まれる等がある。 ... 一方、短所としては詰め込みの注入主義に陥り、学習者の思考や個性<...
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