明星大学通信教育　2013・2014年度　　教育心理学【PA2030】２単位目

明星大学通信教育 2013・2014年度 教育心理学【PA2030】２単位目 コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳

明星 レポート 教育心理学 PA2030

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【明星大学】教育心理学　2単位目合格レポート

ここではコールバーグが提唱した3水準6段階の道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について考察してい

明星大学 レポート

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道徳の理論と指導法【1単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程

2.現代社会の道徳的な課題を任意に一つ取りあげ、その課題を道徳教育と関係付けながら、学校における道徳教育の必要性および責務を論じなさい。 ...

環境 情報 道徳 小学校 社会 学校 学習指導要領 地域 道徳教育 科学

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PA3110 道徳の理論と指導法 1単位目 合格レポート

【PA3110 道徳の理論と指導法 1単位目 合格レポート】 ＜課題＞ 1.学習指導要領における道徳教育の考え方について説明せよ。 ... 2.現代社会の道徳<

道徳の理論と指導法 PA3110 明星大学 明星 レポート 合格 通信 教育 教職 教師 教員 大学 課題 答案 小学校 1単位目 2020 2021 2022

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• moppe16

PA2030教育心理学　単位２（合格済）

コールバーグは、道徳性の発達が一般的な同化と調節による知的発達と同様に起こるとし、ピアジェの認知発達理論を基に、道徳性

コールバーグの主張した認知発達理論は、デューイの「慣習的道徳」「反省的道徳」とピアジェの思考に着目した道徳性の

明星大学 レポート 通信教育 合格 2014 教育心理学

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【2012】【明星大学】【教育心理学】合格レポート（２単位目 ※2015年度も同一課題

（２０１２年課題２） コールバーグの道徳性の発達理論に基づいて、子どもの道徳性の発達について..

２単位 明星大学 教育心理学 合格 レポート ２０１２ 歴史 日本 小学校 中学校 教職 学校 教師 社会 教員 大学 課題

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• kenkashi_2002
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コールバーグ理論

であり、道徳性発達理論と呼ばれるものである。 ... の発達を一般化して、他律の道徳から自立の道徳の発展の

レポート 教育学 コールバーグ ハインツ 道徳

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• hachinori