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運動の所要時間で検索した結果:11件
結果は上下反転の方が所要時間は短く,左右反転よりもはるかに容易である,というものであった。この結果の理由として考えられたのは,直線路の“進行方向”.. ... 上下を反転させる直角プリズムと,左右を反転させる直角...
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1)目的 1.知覚運動学習と両側性転移について学ぶ。 2.新たな知覚(目)と運動(手)の協応関係を強制的に作り上げ、新しい技能の習得について観察する。
このように,知覚した情報と体の運動を協応させることが必要な運動技能が,練習によって上達する過程を知覚運動学習(perceptual-motor learning)という。 ...
また,鏡映描写課題において利き手での学習の効果が,非利き手の運動遂行に転移するかどうかを運動の所要.. ... また,アンダーウッド(1946,1966)の先行研究は,その後,三
から第15試行まで利き手で行う第1群各群と、第3試行から第12試行まで非利き手で行う第2群と、第2試行と第13試行~15試行を利き手で行い、第3試行から第12試行まで他の課題を行う第3群の3群に分け、所要時間 ....
2)運動直後・入浴・食後一時間の安静が保た れていたか。 3)病床環境は整っているか。 ... 2.患者に目的と方法、 所要時間を説明し、同意 を得ておく。 1)発汗がある場合はタ オルで腋..
この学習を知覚=運動学習という。知覚=運動学習において、前に学習したことが後の学習に影響を与えることが知られている。 ... この時、運動と知覚の間に協応があるという。 ...
・食行動の自立・・・1~1歳半頃の幼児は手先の運動が発達することに伴って自分の手で食べ物をつかんで楽しみながら口に運ぶようになり、1歳半頃からはスプーンやコップを使うようになる。 ... 幼児期のエネルギー所要量...
鏡映描写実験(知覚運動学習、両側性転移) 意義:技能の習得は、知覚(目)と運動(手)の協応を基礎とする。 ... 学習の課題:連合学習、系列位置効果、古典的条件づけ、オペラント条件づけ、刺激般化、知覚
新生児期は、口唇の追いかけ反射、補捉反射、嚥下反射により反射運動として哺乳している。 ... 体重あたりの必要な栄養所要量は月齢が小さいほど大きいため、必要な栄養が摂取されないと心身の成長・発達に大きな影響を及ぼ...
星型図形を一周する所要時間と通路からの逸脱数を試行ごとに測定し記録する。 逸脱とは、Bの通路の線に触れること、溝の線を横切って外にでることとする.. ... レポート 鏡映描写装置を用いた両側性転移の効果について...
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