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遊びの本質で検索した結果:22件
ロジェ=カイヨワは『遊びと人間』の中で遊びと日常生活が交じり合うようなことがあれば、遊びの本質そのものが堕落するとしている。 遊
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う遊び 腕くらべ=遊びの楽しみの本質 競争は規則の整備によって際立った競争形態になる(エスキモーの拳 ... 『遊びと人間』 ロジェ・
ここでは遊びの本質を遊びの場面をあげながら以下の五点にまとめる。 ... ≪遊びの本質≫ 1.年齢に応じて楽し
そもそも、遊びの本質とは、遊ぶこと自体が目的であり、人が周囲の事物や他の人.. ... ( ①遊びの本質 ②保育所保育指針・幼稚園教育要領 ③発
また、フレーベルは幼稚園の教育内容を、遊びや作業を中心にすべきものと唱え、ボール遊び、お.. ... つまり、教育者は子どもの本質に追随的に、その無傷の展開を保護し、助成するよう
遊び 遊びの本質は、人が周囲の事物や他の人と思うがままに多様な関わりを持つことに夢中になり、時間も忘れ、心や体を動かし周囲へのかかわりを楽しむことである。 ... 子どもの生活
健康指導法 子どもの遊びがどのように発達変化していくかを一つの遊びを例にあげて説明しなさい。 子どもにとって遊びとは、その活動が興味や関心を満たしてくれるものであり、その
幼児の遊びは生活そのものであるといわれ、遊びを通して様々なことを学び、社会に適応できる能力が養われる。遊びの本質については、哲学、心理学、教育学
現代では、遊びを通した総合的な保育が重要視され、子どもが自発的、意欲的に活動し、成長していくことが保育の目的とされている。 ... すべてのものに神的なものが「宿り、働き、かつ支配している」のであり、その神的なものがすべてのものの...
これをわかりやすく言い換えると、遊びそのものの本質は人間存在にとって根源的なものであるということである。その.. ... そして「遊戯人」という言葉は実用的な目的を離れて純粋にその過程を楽しむ遊びこそ、人間のつくりあげた文化の源泉であるとする見方を表した言葉である。...
物事を見かけ上の特徴によらず、本質によって判断するようになり、他者の視点を意識できるようになる。また、遊びもルールのある遊びなどが可能になってくる。 ... このような場合、言葉
この特性から学習の中に遊びの意義を取り入れて、就学前教育 との連続性を重視して、身近な環境である自然、社会に遊びを通して積極的に働き かけ、学習課題を解決しながら、自立の基礎を養うのが生活科である。 ... 1 ...
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