生徒指導・進路指導論

進路指導は職業的自己実現に必要な能力や態度の育成を主なねらいとし、生徒の自己概念の明確化を図りながら各自の社会的役割を自覚させることになるため、進路

この問題への対応策としては、やはり高校での進路指導室の役割が大きいだろう。進路に真剣に考えない生徒に対しても親身になって対応するべきだ。 また

日本 学校 教師 社会 進路指導 指導 進路 科学 大学 問題

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• 2009/07/24
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• 
• ぐちお

児童、生徒指導論　レポート設題1　科目修了試験　設題1,2,3,4,5,6　【東京福祉大学】

レポート設題 「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。」 ... 役割

1 生徒・進路指導論 (1)学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割について論じると共に、戦後日本 の

憲法 日本 学校 道徳 教師 社会 生徒指導 文化 発達

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• 
• ねっち

聖徳大学 「生徒指導（進路指導を含む）」第一＆第二課題（共にA評価）＆テスト問題

第一課題第一設題 生徒指導が学校教育の中で果たしている役割とは何か。 ... これらの領域を通じて、生徒指導の役割を果たしていく中で、私はととり

聖徳大学 生徒指導 生徒指導（進路指導を含む） 評価A

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• 
• まこ＠頑張ろう！

児童生徒指導論「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述

「学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ」 １．生徒指導の意義 生徒

東京福祉大学 4081 児童生徒指導論 進路指導 学校教育 生徒指導 意義 役割 ガイダンス機能 レポート 合格 2021

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• 
• 元会社員先生

特別活動の指導法 『新学習指導要領で力説している「ガイダンスの機能の充実」について特別活動に焦点を当てて述べよ。』　課題レポートＡ判定

そのなかでも特別活動、特に学級（ホームルーム、以下ＨＲ）活動は、自主的・実践的な態度と豊かな人間性・社会性の育成を目指すための活動であり、生徒指導や進路指導に果たす

学校 教職 教師 社会 活動 生徒指導 特別活動 学習指導要領 指導 教育学

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• 
• 健康運動指導士

職業指導　第一回

職業指導 レポート 第一回（１） かつての文部省の初等中等教育局には、「職業教育課」が置かれていた。職業教育は従来、後期中等教育の中で重要な役割を果たしてきた。 ... このような情勢において、高等学校では職業...

レポート 教育学 商業 教育 職業指導

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• 2006/03/14
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• 
• ponkia

PA3130 生徒指導・進路指導 　1単位目　合格レポート

PA3130生徒指導・進路指導1単位目 合格レポート 課題教 育課程の諸活動を通して、児童生徒の心身のバランスに配慮し「自己指導能力」の育成を図

明星大学 明星 レポート 合格 通信 生徒指導 小学校

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• adgy

生徒指導論

学校教育における生徒指導の意義や役割及びガイダンスの機能の充実によるこれからの生徒指導のあり方について述べよ。 ... 第４章「特別活動」：「指導

Z1118 教育相談の研究（中・高）Ａ判定 『学校における各種指導（教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等）

佛教大学 レポート Z1115 道徳教育の研究 Z1117 教育方法学 Z1118 教育相談の研究 Z1116 特別活動研究 Z1101 学校教育職入門 Z1109 生徒指導・進路指導の研究 Z1114 学校教育課程論

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• ひかりさん

生徒・進路指導論　第1回「 学校教育において生活指導（生徒指導）が果たす役割・・・」　評価A+ 2009

***** 学校教育における生活指導が果たす役割は、戦後の教育改革の動向と軌を一にしてきた。 ... 指・生徒・進路指導論 2010/03/07

法政大学 通信 生徒・進路指導論

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• ganma_ray