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識字教育で検索した結果:42件
まず最初に、キューバでは都市と農村の教育の格差がそれほどないという点であるが、それにはキューバ革命後の61年に起こった「全国識字運動」が功を奏しているように思われる。 ... この国の非識字
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一方で同時期のロンドンの識字率は20%、パリの識字率は10%未満だったことから、江戸の識字率の高さが分かる。 その背景となったのが、教育機関の普
ひとつは識字教育の問題である。これは外国人が社会に適応するために大切なことであり、同時に人間らしく生きていくための基本的な条件といえる。 ... またこの識字教育
中等教育・高等教育共に大きく学生数が増え、非識字率も低下した。しかし、就学率の面でみれば日本と比べてもまだ低いと言える。また、日本の戦後の教育で
A Nation At Risk 学力検査の国際比較 SAT 非識字者→学力の低下、格差拡大 ExcellenceとEQuality政策 1989 Education Summit 教育についての ......
いうまでもなく、このように就学率が低い上に、内部効率が悪いことは、非識字者の増大にも結び付いている。 1. ... 「南アフリカ共和国の基礎教育の問題と日本の援助」 はじめに 開発援助において、南アフリカ共和国...
それ以前では、身分階 級に 応じて教育を受け、父親と同じ身分へ参入していた。 ... また、国民 の精神的・知的 統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割をも果た した。
それは、学歴社会には、一方では国民の精神的、知的統合や識字率の向上など文化的基盤を整備する役割を果たし、他方では多方面にわたるリーダーを質量ともに安定的に供給する役割があるからである。 ... そこで、重要なことは、学歴社会が、ただ単に...
教科カリキュラムに より科学技術教育の向上が図られた。授業 の時間数も、従来の 基礎時間数を上回る「最低授業時数」を提示した。 ... また、国 民の精 神 的・知 的 統合 や識字 率の向上など文化 的 基 盤...
この識字率の高さは今に始まったことではなく、昔からであることがいくつかの史料からうかがえる。特に女性にも文字の教育が行われていたというのは大変すばらしいことである。 ... 「文字のジェンダー」 日本は諸外国に...
が教育の機会を得られるように、識字教育活動の支援を行ことや世界の文化遺産の保存であり、地球上の貴重な文化財や自然環境を、人類共通の遺産として守る活動に取り組んでいるのである。 .
明治40年代において政府が公文書の中でとくに特に差別を受けているところを部落差別と呼んでいたらしいのだが、このような事実はたいへん空しいものである。一般の市民の中だけの差別にとどまらず、国家の力が加わってしまっては、反抗するのにも苦労したであろう姿が目に浮かびそうなものである。ま...
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