言葉の獲得、発達に必要な要因で検索した結果：10件
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言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい
言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい。
保育に携わる仕事をしているなかで子どもたちそれぞれに
550 販売中- 2012/01/12
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言葉指導法テスト対策 評価：優
言葉指導法のテスト対策です。教科書をもとに回答を１～６まですべて作成しています。2012年5月のテストで優の評価でした。長く回答する必要はなく、ここに書いてあることのみ回答すれば大丈夫だと思います。
- 大阪芸術大学短期大学部 保育 芸短 言葉 言葉指導法 試験 テスト 言葉の獲得 発達 新入園児 言葉かけ 留意点 障害 絵本 役割 絵本の特徴 言語環境 言葉を育てる 言葉の機能 言葉と社会の関係 言葉の獲得・発達に必要な要因をまとめた上で 保育者がこの要因を理解しておくほうが望ましい理由について あなたの考えを述べなさい
- 770 販売中
- 2012/07/26
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人格形成が及ぼす環境要因とその役割について述べよ
このように、人間として生きるために必要な部分は発達せず、オオカミとして生きていくのに必要な部分が発達していたのである。 ... また、「人格者」
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- 2008/06/05
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佛教大学 S0836知的障害教育Ⅰ 試験６題×解答
この場合、言葉の発達が遅れ、遊びの幅も広がらず、反復的で感覚運動的な遊びに終始することが多くなる。また、知的に障害のある子どもは抽象概念の理解や獲得が困難であることも言われている
- 佛教大学 佛大 通信 S0836 知的障害教育Ⅰ 知的障害教育１ 科目最終試験 環境 子ども 社会 情報 発達 コミュニケーション 障害 教師 学校 地域 認知発達課題 象徴機能 障害者基本計画 社会参加 ライフサイクル コーディネーター 行動障害 てんかん 部分発作 全般発作 分類不能発作 自閉症 広汎性発達障害 構造化 視覚的 ダウン症候群 染色体 標準型21トリソミー 転座型 モザイク型 合併症 筋緊張低下 発語不明瞭
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- 2014/11/17
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佛教大学 S0832知的障害児の心理 試験５題ｘ解答
佛教大学通信教育課程 S0832知的障害児の心理 試験対策 ５題分の解答です。 教科書の内容をわかりやすく、「最低限覚えるべきこと」をまとめているため、文字数は少ないかもしれません。 少ないからこそ完璧に覚え、実際の試験時には個人的な意見を混ぜ、文字数増加のための単語変換を行い...
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- 2013/07/09
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言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい
- 550 販売中
- 2012/01/12
- by じゃばみ
言葉指導法 言葉の獲得・発達に必要な要因について述べなさい。
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- 2012/01/16
- by ミュミュ
言葉指導法 「言葉の獲得・発達に必要な要因について」と「新入園児への言葉かけの留意点について」 試験問題解答例 【優】
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