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自然人の育成で検索した結果:8件
ルソーの教育目的は、「自然人」を育成することである。「自然人」が教育の目的であるルソーの教育観のなかには、人間は元来性善であるという思想が含まれている。 ... 「
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ルソーは社会や文明との関係を断ち、そのもとにおける家庭や学校の因襲から離れて、彼のいう「自然人」を育成することに教育の目的をおいてみる。
「自然人」が教育の目的であるルソーの教育観のなかには、人間は元来性善であるという思想が含まれている。 自然人とは、新しい近代的市民社会の人間のあるべき姿であり、それは主体的人間でなくてはならない。 ... ルソー...
そしてあらゆる人為的なものから解放された「自然人」の育成を目指した。 さらに能力と器官の内部的発展を利用し教育すること、実際にものをみることによって知識を得る事物教育が大切であると述べる。
彼は「自然人」の育成を自身の教育目的としているが、それは、大人の世界観や価値観を子供に教えこむような教育ではなく、子供が自分自身の五感を使って物事を感じ、また学び、判断していく主体的人間を育てるということである...
これら2つの課題に応じて教育改革しようとしたのが、紳士教育論のロック、自然人教育論のルソー、凡愛学院を設立したバゼドウ、博愛主義的教育のペスタロッチ、公教育を目指したコンドルセであった。 ... それは第一に、人間の理性を目覚めさせ、それに基づく...
ルソーは「自然人」を教育の理想であると考えた。教育には「人間の教育」「自然の教育」「事物の教育」の3種類ある。 自然の目的に合致する教育が行われるならば、この3つの教育は調和的になされると考えた。 ... ルソーは自分で考え、自発的に行動できる人...
初めに自然主義とは、ルソーは「自然人」を教育の理想と考えた。ルソー曰く、「この教育は自然か人間か事物かによってあたえられる。わたしたちの能力と器官の内部的発展は自然の教育である。 ... またルソーは他人の命令や権威によってのみ行動する人間ではな...
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