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自然に対する疑問や興味で検索した結果：17件

大学って何

一度、その分野に対して興味を抱けば、もっと知りたいという意欲が自然と湧いてくる。興味の対象は、大学の講義の中でのみ見つけるとは限るまい。 ... まず言えるのは、ありとあらゆるこ

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  • 2007/12/13
  • 閲覧(2,090)

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三歳児神話は母親だけの問題なのか

三歳児神話は母親だけの問題なのか 私は本講義において「母性」に興味を持ち、レポートでこのテーマを取り上げようと考えた。 ... ここで私は「3歳児神話」において、子供と向き合い、愛情を注ぐのは母親だけがすれば...

  • 全体公開
  • 2010/01/22
  • 閲覧(3,821)

S8105理科教育法Ⅱ 科目最終試験6題セット（合格済み）

⑥子どもに、自然に対する疑問や興味を誘発する方法を具体例をあげて解説せよ。 ＜参考文献＞ 『新理科教育』佛教大学通信教育部 北川 治 編著 ①理科における事故防止について次の

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  • 2016/05/11
  • 閲覧(3,962)

動物遺存体からみた「サケ・マス論」

が引かれるとともに、サケ・マスが縄文時代の東日本の高い人口密度を支える食料資源となりえるのか強い疑問を感じた。 ... 関する研究小史 ４．サケ・マス類骨の出土例 ５．動物遺存体からみる縄文時代のサケ・マス食 ６．おわりに はじめに 山内...

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  • 2005/12/13
  • 閲覧(4,127)

理科教育法Ⅱ

自然探求の方法のまとめ 前節のゼンメルワイスの探究の方法から、次の2つの自然探究の方法が明らかとなった。ひとつは、科学者は観察を行い、それに対し興味を示し、問題意識を持つという

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  • 2008/05/25
  • 閲覧(3,620)

佛教大学通信課程　S5537 初等理科教育法Ⅱ 第１設題（指導案）+科目最終試験

「問題解決能力」 ・児童が自然の事物・現象に親しむ中で興味・関心をもち、そこから問題を見出し、予想や仮説を基に観察・実験など行い、結果を整理し、その結果を基に結論を導きだすといった問題解決の課程の中で育 ... ...

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  • 2024/02/07
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最新！2019年度佛教大学通信課程　初等理科教育法ⅡS5537

しかし「興味や関心、疑問に思ったことを自ら調べようとしていますか？」に関しては、7 人と半分以下であった。 ... さらに、流れる水の働きには、私たちの日常生活に大きな影響を与えることを理解し、水の働きによる...

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  • 2019/11/05
  • 閲覧(8,364)
  • コメント(1)

理科教育法Ⅱ科目最終試験6問題＆解答

②子どもに、自然に対する疑問や興味を誘発する方法を具体例をあげて解説せよ。 ③理科教育における「指導と評価の一体化」とはどういうことか。解説せよ。 ... ③こどもたちは「あれ、

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  • 2010/10/01
  • 閲覧(3,645)

理科教育法Ⅱ　佛教大学　科目最終試験　合格　全６パターン　2016 2017

③こどもたちは「あれ、何でだろう」という疑問を持つ。④.. ★確証のための実験とは、以下の授業展開である。 ①本時の目標を告げる。 ↓ ②実験・観察の方法を説明する。 ↓ ③実験・観察を行う。

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  • 2014/02/12
  • 閲覧(4,056)

理科教育法Ⅱ　【テスト】　佛大科目最終試験対策　６問　９５点　NEW

６．子どもに自然に対する疑問や興味を誘発する方法について考察せよ。 理科授業における「指導と評価の一体化」とは何かについて述べなさい。 ... 理科でいう科学的な思考とは

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  • 2016/12/31
  • 閲覧(5,503)
  • 2

大学で何を学ぶのか

私はこのような国際的なことに興味があり、大学では国際関係のことを学んでいきたいと思っています。 ... また、現代において地球規模で広がる自然破壊と環境汚染、飢餓と飽食の同時進行、平和と人権への脅威、先進国・発展...

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  • 2005/11/27
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玉川大学 通信教育部「理科指導法」第1分冊(後半 指導案) 評価A

2．単元の評価規準 (1) 自然事象への関心・意欲・態度 ①ろうそく、木、紙などの植物体を燃やしたときに起こる現象に興味・関心をもち、自ら物の燃焼の仕組みを調べようとしている。 ... (4) 自

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  • 2017/05/11
  • 閲覧(4,901)

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