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自己教育力と自己指導能力で検索した結果:277件
そして人間が自己実現を果たしていく上で必要なものは、自力で問題を処理する能力・自己指導力(=生きる
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進路指導は職業的自己実現に必要な能力や態度の育成を主なねらいとし、生徒の自己概念の明確化を図りながら各自の社会的役割を自覚させることになるため、
つまり、 豊かな人間関係と自己指導能力の相互作用によって子ども達は自己を実現させ「生きる力.. ... そして
つまり、一人ひとりの児童・生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己
つまり、一人ひとりの生徒の置かれている環境や社会的諸条件に即して、これに主体的に対応し、集団での人間関係の改善や協調性の向上を図り、自己指導能力や自己
キャリア発達・教育という観点から進路指導に関して見ると、知的能力や身体能力が飛躍的に発達するが、自己意識は未熟
「生きる力」について 1.学習指導要領でいう「生きる力」とは 中央教育審議会は、1996年7月の第一次答申で、〔生きる力
に富んでいることなども必要になると考える 第15期中教審(第1次答申) 「(資質能力は)学校段階によって異なるが、教員養成や研修を通じて、教科指導や生徒指導、学級経営などの実践的
学 ぶための能力には、おおよそ、好奇心、興味・関心、学習意欲、集中力、注意・行動の持 続力、自己抑制力、洞察<
を達成していくことに必要な生徒の自己指導能力の伸長を目指す、教師の計画的、組織的、継続的な指導、援助の過程とある。 ... 【課題】学校にお
●「自己指導力(あるいは自己教育力)」とは何かを説明し、その
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