道徳学習指導案

第１学年４組 道徳学習指導案 平成18年10月18日（水曜日）第1時限 指導者 中澤 亮介 １ 主題名 「夢飛行機」をつくろう！ ... ２ 指導計画（１時間完了） ３ 本時の指導 （１）ねらい 自分や...

教師 道徳 学習 言葉 指導 飛行機 生徒 自分 生活 目標

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• 2009/08/13
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• e103235

玉川大学 通信「(教科)国語(書写を含む。)」第1分冊 評価B

筆者の考えと自分の経験とを結びつけながら読み進め，読み取った内容に対しての自分の考えを持つと同時に，6年生から1年生への本の読み聞かせという行事を想定し，これをよりよいものにするための工夫について，「体 ... ...

玉川大学 通信 レポート 08811 実験 コミュニケーション 学習 学習指導要領 児童 課題 授業 指導 自分 国語

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• あおいあおい

環太平洋大学　通信教育学部　【2021 年度】　D7522 総合的な学習の時間の指導法 （中等） 第一課題合格レポート

②実社会や実生活の中から問いを見いだし、自分で課題を立て、情報を集め、 整理・分析して、まとめ・表現することができるようにする。 ... 1 つは、総合的な学習の時間に固有な見方・考 え方を働かせて、横断的・総合...

子ども コミュニケーション 社会 学習 課題 言葉 総合的な学習の時間 指導 資質 自分 環太平洋大学 通信課程 レポート

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• Kirito23

総合的な学習の時間の指導法　最新レポート 自分が住んでいる市町村を題材として、総合的な学習の時間

総合的な学習の時間の指導法（中・高） 新しい教育講座⑧ 自分が住んでいる市町村を題材として、総合的な学習の時間で取り上げたい課題を3つ挙げ、その中から一つを取り上げて、その課題を

2020 最新 佛教大学 通信 教育 日本 総合 総合の時間 参考文献

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• 2020/09/02
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• simple

今までの経験を基に自分の記憶と学習がどのように形成されているか

脳の科学 今までの経験を基に自分の記憶と学習がどのように形成されているか はじめに 自分の経験から記憶と学習について考えてみて、人間が生きていく

レポート 記憶と学習 記憶の三位一体説 長期記憶

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• campuslife06

A.総合的な学習の特色とその指導法について

しかし「総合的な学習」では、自分の学びたいこと・知りたいことを自分で見つけ.. ... A.総合的な学習の特色とその指導法について

レポート 教育学 教育 総合学習 小学校 中学校

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• syamo10

教育実習研究(中・高)report

実習校で自分が担当する教科の題材について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。 ... （本時の展開計画） 過程 学習活動（予想される生徒の反応など） 教師の働きかけ（主な

佛教大学 通信 レポート 教育実習研究（中・高） 学習指導案 自分が担当する教科の題材 50分間の授業

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• 2009/07/31
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• noa

総合演習　２単位目

『小学校における「総合的な学習の時間」（全３０時間から５０時間程度）について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。 ... 自分

そこでは、教師も子どもの学習と自分の指導をより幅広く、深く評価することができるようになる。 ... ポートフォリオ作りは、画家自身にとっても、自らの作品の良し悪しを見分けつつ自分

子ども 評価 教師 学習 教育課程 課題 指導 目標 集団 自分

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• 虎三郎

８８０６　生活化指導法　　第二分冊

その重いがそのまま態度となって、学びたいというように学習意欲になっていく。まず児童に意欲を持たせる。 ... 一学期から三学期を通して、一学期は自分の一日、二学期は自分家族、家出

教師 学校 児童 地域 学習 自分 自然 指導 体験 かかわり

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• 2009/01/08
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• hanshin24

看護実習　事前学習　自分から会話しない統合失調症患者のレクリエーション

事前学習の項目 目標…統合失調症慢性期で自分から会話しない患者に～ 目的…①～③ より良い他の人とのかかわり方を知っ～ 指導者からのアドバイス…①、② 退院する事ばかり～ 留意点...

統合 保存 統合失調症 実習 医療 医・薬学 臨床実習 事前学習 医学 看護学 実習記録 看護 実習レポート 看護レポート 目標 学んだこと 感想 行動計画

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• あき看護師

道徳の理論と指導法【2単位目】PA3110　2019〜2023　明星大学　通信教育課程

道徳の理論と指導法【2単位目】PA3110 2019〜2023 明星大学 通信教育課程 【課題】 自分が志望する校種の児童・生徒を学習者学年は任意に設定して良いと想定し、道徳科で展開したい学習<

指導案 道徳 いじめ 児童 学習 問題 指導 授業 人間 生徒

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• Spec