【合格レポート】明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理１単位

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 １単位目 合格レポート 【2012年～課題】 1．<

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理

• 550 販売中
• 2025/04/07
• 閲覧(565)

• 
• えびみそ

【明星通信】☆PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理　１単位目レポート☆

1．肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の方法について要点をまとめ

明星 通信 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理

• 440 販売中
• 2024/08/21
• 閲覧(728)

• 
• みれい

【合格レポート】明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理２単位

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 ２単位目 合格レポート 【2012年～課題】 1．地

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理

• 550 販売中
• 2025/04/07
• 閲覧(488)

• 
• えびみそ

《2016年》《2017年》明星大学通信「肢体不自由者の心理・生理・病理１単位目」特別支援　合格レポート

⚫️肢体不自由者の心理・生理・病理１単位目 ≪レポート課題≫ 肢体

2016 明星 大学 通信 教育 レポート 特別支援 肢体不自由者の心理・生理・病理 １単位目 合格 2017

• 550 販売中
• 2016/07/22
• 閲覧(4,405)

• 
• ぱんちやん

特支教員が書いた！【明星大学】PL2030肢体不自由者の心理・生理・病理（１単位目）2020合格レポート（ノート付）

＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝＝ PL2030 肢体不自由者の心理・生理

S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第１設題 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。 第２設

教師 心理 社会 学校 発達 障害 児童 学習 運動 自由 佛教大学 通信教育 教育学部 レポート リポート 2015年度 平成27年度 第１設題 第２設題 特別支援 肢体不自由 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理

• 550 販売中
• 2015/03/11
• 閲覧(5,434)

• 
• 赤いりんご

【PL2030】　肢体不自由の心理・生理・病理　１単位目

１．肢体不自由養護学校に通う児童生徒の起因疾患の約半数を占めているのが「脳性まひ」である。

明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PL2030 肢体不自由の心理・生理・病理

• 550 販売中
• 2015/04/20
• 閲覧(3,881)

• 
• big_star

佛教大学 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第二設題

S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第二設題 佛教大学通信教育課程 てんかんの定義・症状・診断・原因・治療および教育的対応について述べよ。

佛教大学 佛大 通信 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 レポート リポート 第二設題 心理 障害 自由 安全 測定 原因 治療 診断 意識 身体 子ども てんかん てんかん発作 痙攣 単純部分発作 欠伸発作 全般性強直間代発作 大発作 脱力発作 意識障害 障害特性 発達援助

• 550 販売中
• 2014/09/08
• 閲覧(3,512)

• 
• kinnrti

佛教大学 S0834肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題

S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 第一設題 佛教大学通信教育課程 脳性麻痺の定義・原因・症状・かかわり方を述べよ。

佛教大学 佛大 通信 S0834 肢体不自由児の心理・生理・病理 レポート リポート 第一設題 心理 発達 障害 言語 問題 運動 自由 合併 原因 子ども 脳性麻痺 症状 痙直型 アテトーゼ型 失調型 強剛型 混合型 四肢麻痺 片麻痺 運動機能障害 随伴障害 知的障害 てんかん コミュニケーション障害 二次性障害 障害特性 発達援助

• 550 販売中
• 2014/09/08
• 閲覧(3,752)

• 
• kinnrti

【明星通信】☆PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理　２単位目レポート☆

地域における特別支援学校の役割を理解し、肢体不自由者との関わりと今後の在り方について論じる。

明星 通信 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理

• 440 販売中
• 2024/08/21
• 閲覧(595)

• 
• みれい

【PL2030】　肢体不自由の心理・生理・病理　２単位目

①エレベーターや身障者トイレの設置など設備②介助員（スクールヘルパー）などの人手③肢体不自由の面をカバーする本人の努力の問題ととらえられてしまい、心理面・認知・行動面の困難さは見

明星大学 通信教育 2014 レポート 合格 PL2030 肢体不自由の心理・生理・病理

• 550 販売中
• 2015/04/20
• 閲覧(4,524)

• 
• big_star

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位

明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 １単位目 【課題】 肢体