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肢体不自由の分類で検索した結果:41件
「肢体不自由の障害分類と障害特性について述べよ。」 ... 肢体不自由の分類
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★運動障害(肢体不自由)の特徴と分類について述べ、運動障害(肢体不自由)児に対する支援方法について述べよ。 .
脳性麻痺の定義と分類、原因について述べ脳性麻痺児に対する支援方法について述 べよ。 ... 脳性麻痺の分類は、「痙直型まひ」「アテトーゼ型まひ」「混合型まひ」「失調型まひ」「低 緊張型まひ」である。 脳性麻痺の...
『肢体不自由の障害分類と障害特性について述べよ。』 肢体不自由とは、手足や身体の不自由
てんかんの定義と分類およびその教育的対応について述べよ。 運動障害(肢体不自由)の特徴と分類について述べ、運動障害(肢体
2.肢体不自由の定義と原因別分類および肢体不自由児の心理的特性について述べよ。 3.てんかんの定義と
その原因となる疾患は多岐にわたるが、脳性疾患、筋原性疾患、脊椎脊髄疾患、骨関節疾患、骨系統疾患、代謝性疾患などに分類できる。 ... 「肢体不自由がある子どもの特別支援教育の現状
〈出典〉 加藤勝博『肢体不自由教育の理念と実践』、ジアース教育新社、2011年
1.重複障害とは2つ以上(視覚・聴覚・知的・肢体不自由・病弱(身体虚弱を含む))の障害を併せ持つことを指し、重複障害には感覚障害と知的障害を伴っている場合や感覚障害と肢体
⚫️肢体不自由者の心理・生理・病理1単位目 ≪レポート課題≫ 肢体不自由者の障害特性を理解し、心理・生理・病理の基本を理解した上で、実際の指導の
脳性まひと一口に言っても、生理学的分類は大きく4つ(痙直.. ... 明星大学 PL2030 肢体不自由者の心理・生理・病理 1単位目 【課題】 肢体
佛教大学通信教育課程 S0838肢体不自由児の指導法 レポートです。 『肢体不自由児教育における「自立活動」について論じなさい。』
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