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聖徳大学通信【評価S】知覚・認知心理学Ⅰ 第１課題第２設題
※本レポートをそのまま提出しないでください。参考としてご覧ください。自学に励まれている皆様のお役に立てれば幸いです。
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学校保健Ⅰー① 合格A
学校保健の目的は、心身ともに健康な国民の育成・教育を受ける権利の保障・児童生徒の生存権・健康権の保障であるとされており、わが国では、「学校保健」を「保健管理」と「保健教育」という2領域からなるものというとらえ方が一般的である。養護教諭は児童生徒の養護をつかさどる専門的職員として学...
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- 2025/12/23
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養護概説２－２合格A
養護教諭の職務は教育基本法において「児童の養護をつかさどる」とされている。教区者として、養護教諭の専門的知識をベースに置きながら、多様な健康課題に対応できる実践的指導力など、養護教諭に必要な能力を総合的に備えて、目の前の子どもたちに対応する能力が備わっているという専門性をいかした...
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- 2025/12/23
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理科I 第２課題第１設題
第２課題 研究課題３ １. 材料 山川ミカン(ミカン科) ピーマン(ナス科) オクラ(アオイ科) バナナ(バショウ科) ミニトマト(ナス科) キュウリ(ウリ科) ナイフ 2. 観察の手順と方法 山川ミカンの一房を取り出し、房の外側の白いすじを観察する。 外して食べる人が多いミカン...
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- 2011/01/11
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理科教育法 第１課題第２設題
合格レポート （課題名） 小学校理科の目標を分析的に説明し、さらに具体的にどのように指導するのか、指導の方法を事例を通して説明しなさい。
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- 2011/01/11
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