現代の道徳教育の課題についてのべよ。

「心の教育」としての道徳教育の重要性を、子どもの心を育てるための三領域（学校・家庭・地域）の役割が大切になってくる。そこで、現代の道徳教育の課題

レポート 教育学 道徳教育 生きる力 人格形成

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• 2006/10/05
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• bu0663312621

学校教育において学ぶとは

学校教育において学ぶとは。 『学ぶ』と聞く限り、直結して出てくる事はやはり『勉強』や『学習』ではないだろうか。算数の公式や英語の和訳などがそれにあたり、知識そのものを指す様な気がする。 ... 私の考える学校にお...

レポート 教育学 教職 学校教育 社会の縮図

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• 2005/12/03
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• maritaro

初等教科教育法　算数

算数教育必須の資料です。

小学校 学校 授業 児童 教員 学習 人間 算数 指導 生活

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• 2017/04/05
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• ryuithi

算数科教育

この国定教科書の出現及び普及は、わが国の算数教育の統一とその水準を高めるという大きな役割を果たした。 ... 『算数科教育

１）なぜ、小学校教育の中で特別活動が必要なのか、その理由と特別活動の果たす役割について述べよ。 ... 明星大学通信教育部 教育学部 科目名

明星 レポート 特別活動の指導法（小学校）

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• ☆あかりさん☆

体育の授業における「わかる」と「できる」の関係性とこの両者が学べる授業とはどのような授業であるのかを述べなさい。

体育とは、学校教育における国語、社会、算数、理科などと並ぶ、１つの教科である。 体育は、明治10年前後から使用され始めた。 ... しかし、この定義も1960年代に入って、「身体活動を通しての教

体育 運動 中学 高校 保育

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• 2010/05/20
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• みん

【教育方法学】教育思想の歴史

そうした理念に基づき、学校においては、いかに効率的に知識を与えるかが至上命題となり、効率性重視の教育がなされた。具体的には、読み書き算数の初歩的な技能や実用的な知識の教授がなされた。 ... そして、時が進むにつ...

教育 教授法

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• 2009/10/01
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• zbf32097

学校教育課程論リポート

現在において教育課程は学習指導要領に基づき各教科（小学校において。国語・社会・算数・理科・生活・音 ... すなわち、学習指導要領は教育課程を編成する上で中心的な

学校教育課程論 佛教大学 教育課程 B評価

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• 2009/02/22
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• hempman

初等教育課程論（単位１）合格済

初等教育課程論１単位目 1．教育課程とはどういう意味ですか、それが教師や子どもにとってなぜ重要なことといえるのですか。 2． ... 『小学校学習指導要領』の７回の改訂を取り上げ、それぞれの改訂で示された...

PB2100 初等教育課程論 明星大学 レポート 合格レポート 通信 教員 教員免許 教職課程 通信教育 通信教育学部 小学校

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• riecho

＜中学校の数学における戦後から今日までの学習指導要領の内容の変遷＞

そして戦後最初の学習指導要領、『学習指導要領算数科・数学科編（試案）』が発行され、これを改訂してつくられたのが『中学校・高等学校数学科編（試案）』である。 ... 戦後の教育改革が始まった。 ... 当時、学習指...

レポート 教育学 戦後 数学 学習指導要領 カリキュラム 中学

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• ajmclean

明星通信 初等算数科教育法２単位目合格レポートPB2130

明星大学通信教育部 初等算数科教育法2単位目合格レポート 2015年度～ 課題 １：「図形」領域について、今日的課題を概観し、その目標や指導内容の系統を踏まえた上で、「数学的リテ

明星通信 算数 初等算数 2単位目 PB2130

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• yumi1120