国語の目標と内容

「平成元年３月 小学校学習指導要領 第２章各教科 第１節 国語」と 「平成１０年３月 小学校学習指導要領

レポート 教育学 国語 小学校 目標 変遷

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• 2006/02/22
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• harumonen

教科教育法国語１　第１設題 　A判定　合格レポート

国語科の各学年の目標は、各領域に対応して、次の３項目を示している。 ... 第１章 中学校学習指導要領、国語に

教育学 国語 Ａ判定 合格レポート 佛大 佛教大学 通信 通信教育学部 佛大通信 新学習指導要領の中学校３年生

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• relax

第6学年　国語科学習指導案③

単元「本は友達」で，4単位時間分（①～④）の指導案がご購入いただけます。他もご覧下さい。 ※字数が1000文字以下の指導案のため、無料にて公開いたします。

6年生　指導案

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• あおいあおい

【佛教大学/最新2021年度】初等国語教育法　S5531　第1設題　A判定

◯参考文献 井上雅彦・青砥弘幸（2020）「初等国語科教育法」ミネルヴァ書房 甲斐睦朗ほか（2021）「国語 三 上 わかば」光村図書出版株式会社 ○佛教大学通信教育課程のレポ

初等国語教育法 S5531 佛教大学 佛大 2021年度 A判定 第1設題 合格済み レポート 通信 最新

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• 青渚

玉川大学 試験対策用まとめ【（教科）国語】

ア伝統的な言語文化に関する事項 イ言葉の特徴や決まりに関する事項 ウ文字に関する事項 (2)書写に関する事項 第3 指導計画の作成と内容の取り扱い 別表 学年別漢字

玉川大学 国語 実験 歴史 日本 小学校 言語 子ども 文化 学校 学習 社会

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教育実習研究（小）

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 ... 第４学年

佛教大学 レポート リポート 教育実習 教育実習研究

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• roxie329jp

仏教大学【教職通信】　A評価　国語科教育法

〈第1、第2学年〉 想像したことなどを文章に書くこと。 〈第3、第4

環境 小学校 子ども コミュニケーション 教師 学校 児童 学習 授業 地域

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• masamaru

国語科教育法Ⅰ

中学校では高校受験を控える第三学年を除き、年間百四十時間程度となっている。このことから、国語科は教育課程の内実を形成する実質的部分であると言える

日大 日本大学 通信 文理 学部 国文学 専攻 分冊 1 2 単位 合格 問題 平成25年度 報告課題 教職 メディア リポート レポート 科目修得試験 合格レポート 通信教育部 通教 国語科 教育法 国語学 概論 国語 音声学 文章 表現法 国文 文学史 漢文 かな 書法 国語科教育法 Ⅰ

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• 日大のクレイジータイガー

S0715 教育実習研究

『小学校国語科第４学年「ごんぎつね」の学習指導案を作成しなさい。』 国語科学習指導案 ○指導計画（全12時間） 第

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• chibineji

書道　学習指導案　国語科概論　第２設題　2026年　佛教大学通信　パターン２　受理

また、第５学年及び第６学年【伝統的な言語文化と国語の特質に関する事項】では、「ア 用紙全体との関係に注意し、文

佛教大学通信 小学校 教師 学校 児童 学習 言語 指導 課題 国語 評価

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• 京都大学卒　現役教師

玉川大学 試験対策用まとめ【国語科指導法】

試験対策用まとめです。教科書の内容をまとめてあります。

環境 日本 指導 言語 情報 文化 文章 コミュニケーション 社会 教師

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• あおいあおい

【2012】【明星大学】【肢体不自由者の指導法】合格レポート（1単位目）

教育課程編成例は、肢体不自由特別支援学校中学部第3学年の児童の場合、中学部第２学年の国語