第Ⅱ設題で検索した結果：210件
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理科教育法Ⅱ 第二設題
「理科における地域の自然の教材化の必要性を述べ、次にあなたの住んでいる地域を事例にして考察し、具体的に教材化のモデルを作成せよ。」 日本という小さな国においても、地域によって存在する自然、気候、自然現象はさまざまである。しかし、今までの理科教育においては、自然を取り上げる場合、変...
550 販売中- 2008/07/06
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理科教育法Ⅱ第二設題
「理科における地域の自然の教材化の必要性を述べ、次にあなたの住んでいる地域を事例にして考察し、具体的に教材化のモデルを作成せよ。」 日本という小さな国においても、地域によって存在する自然、気候、自然現象はさまざまである。しかし、今までの理科教育においては、自然を取り上げる場合、変...
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理科教育法Ⅱ 第一設題
「知識注入型の理科教育を、理科の目標、授業のあり方から批判せよ。」 教育は、子どもの豊かな人間形成のために行われている。だから、理科教育の目標を考える場合においても人間形成という視点にたち、理科で何を培うことが出来るかを検討していく必要がある。理科教育では「知識を教える」という方...
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女性と子どもⅡ：第２課題 第4設題 10.3.3
女性と子どもⅡ【参考文献】 第１課題 第4設題 女性と子どもⅡ 川並弘昭 聖徳大学通信教育部 第２課題 第４設題 三郷市2歳男児死亡時案の検証結果（概要）について 児童虐待重事例検証委員会 三郷市福祉部...
- 550 販売中
- 2012/03/05
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女性と子どもⅡ：第１課題 第4設題 09.10.6
女性と子どもⅡ【参考文献】 第１課題 第4設題 女性と子どもⅡ 川並弘昭 聖徳大学通信教育部 第２課題 第４設題 三郷市2歳男児死亡時案の検証結果（概要）について 児童虐待重事例検証委員会 三郷市福祉部...
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